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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021) -
(Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu, 2021) -
(Collège VanierCégep de St-Hyacinthe, 2021) -
(Cégep Édouard-Montpetit, 2021) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021) -
Choisir le cours comodal : conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles favorables (Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Chenelière éducation, 2021) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Université Laval, 2021) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)Vanier College, 2021) -
(Every Learner Everywhere Network, 2021) -
(Collège La Cité, 2021) -
(Kwantlen Polytechnic University, 2021) -
(The MIT Press, 2021) -
(Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), 2021) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2021) -
(Médiations et médiatisations, 2020) -
(Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)Université du Québec à Montréal (UQAM), 2020) -
(Groupe sur les jeux éducatifs (The EGG) de l'Université d'Ottawa, 2020) -
(Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDEACF), 2020) -
(Ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, 2020) -
(Médiations et médiatisations, 2020) -
(Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), 2020) -
(Canadian Network for Innovation in Education (CNIE), 2020) -
(Taylor & Francis Group, 2020) -
(Groupe sur les jeux éducatifs (The EGG) de l'Université d'Ottawa, 2020) -
(Taylor & Francis Group, 2020) -
(Nick Hern Books, 2020) -
(Centre de pédagogie universitaire de l’Université de Montréal, 2020) -
(Online learning and distance education ressources, 2020) -
(The Conversation, 2020) -
(Médiations et médiatisations, 2020) -
(Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), 2020) -
(Presses de l'Université du Québec, 2020) -
(Presses de l'Université du Québec, 2020) -
(ADMEE-Europe, 2020) -
(Université de Sherbrooke, 2020) -
(Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES), 2020) -
(Nova Scotia Community College (NSCC), 2020) -
(Open Library (eCampusOntario), 2020) -
(Open Library (eCampusOntario), 2020) -
(Association of College & Research Libraries, 2019) -
(Presses de l'Université du Québec, 2019) -
(Canadian Digital Learning Research Association (CDLRA)Association Canadienne de Recherche sur la Formation en Ligne (ACRFL), 2019) -
(Association canadienne de recherche sur la formation en ligne (ACRFL)Canadian Digital Learning Research Association (CDLRA), 2019) -
(Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD), 2019) -
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(Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD)Université du Québec à Montréal (UQAM), 2019) -
(Association canadienne de recherche sur la formation en ligne (ACRFL)Canadian Digital Learning Research Association (CDLRA), 2019) -
(Canadian Digital Learning Research Association (CDLRA)Association canadienne de recherche sur la formation en ligne (ACRFL), 2019) -
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(Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES), 2019) -
(Médiations et médiatisations, 2019) -
(Association pour les applications pédagogiques de l’ordinateur au postsecondaire (APOP), 2019) -
(Presses de l'Université du Québec, 2019) -
(Presses de l'Université du Québec, 2019) -
(Médiations et médiatisations, 2019) -
(John Wiley & Sons, 2019) -
(Presses de l'Université du Québec, 2019)
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(Dawson College, 2018) -
(AU Press, 2018)
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(Fédération étudiante collégiale du Québec (FECQ), 2018) -
(Hybrid Pedagogy, 2018) -
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(Université de Sherbrooke (UdeS), 2018) -
(Taylor & Francis Group, 2018) -
(Université TÉLUQ, 2018) -
(Université TÉLUQ, 2018) -
(Hybrid Pedagogy Inc., 2018)
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(The Conversation, 2018) -
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(The New Media Consortium, 2017) -
(Presses de l'Université du Québec, 2017)
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(Presses de l’Université du Québec (PUQ), 2017) -
(Jossey-Bass, 2017) -
(Presses de l'Université du Québec,, 2017)
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(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017) -
(Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC), 2017) -
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(Presses de l'Université du Québec, 2017)
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(Réseau de recherche Adaptech, 2017) -
(Vitrine technologie-éducation (VTÉ), 2017) -
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(Centre collégial de développement de matériel didactique,, 2017)
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(Dawson College ; Profweb, 2017) -
(Cégep de Thetford, 2016) -
(Presses de l’Université de Montréal (PUM), 2016) -
(Jossey-Bass,, 2016) -
(Jossey-Bass,, 2016) -
(Springer,, 2016) -
(Springer,, 2016) -
(Réseau d’enseignement francophone à distance du Canada (REFAD)Centre de documentation sur l’éducation des adultes et la condition féminine (CDÉACF), 2016) -
(Jossey-Bass,, 2016.)
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(Cégep à distanceCégep de Matane, 2016)