De l’aide virtuelle ou en présence? Le spectre des possibles d’un centre d’aide hybride : effets sur la motivation, la réussite et la persévérance scolaires

Cabot, Isabelle

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Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/38064

De l’aide virtuelle ou en présence? Le spectre des possibles d’un centre d’aide hybride : effets sur la motivation, la réussite et la persévérance scolaires

Cabot, Isabelle

Date: 2021

Support matériel: Ressource électronique

Type de document: Rapport de recherche

Langue: fre

ISBN: 978-2-921049-30-6

Éditeur: Cégep Saint-Jean-sur-Richelieu

Description matérielle: 1 fichier PDF.

Note: Avec la collaboration de Stéphanie Facchin. La présente recherche a été subventionnée par le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche dans le cadre du Programme d’aide à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage (PAREA). Comprend des références bibliographiques.

Cote: PA-10181

Sujet: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Rapport de recherche; Centre d'aide à l'apprentissage; Enseignement correctif; Français (Langue); Motivation de l'étudiant; Enseignement collégial; Réussite scolaire; Persévérance scolaire; Groupe virtuel; Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Enseignement à distance

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