Défier l'inertie par l'expérimentation

Abstract

François Guité s’investit depuis plus de 25 ans dans le milieu de l’éducation. Tour à tour professeur en anglais langue seconde au Programme d’éducation internationale, coordonnateur du Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) et, jusqu’à tout récemment, spécialiste en éducation pour le ministère de l’Éducation, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) du Québec, il se plait depuis des années à fouiller et à expérimenter les nouvelles approches en pédagogie numérique. Aujourd’hui consultant en sciences de l’éducation et conférencier, on a pu l’entendre récemment à la 5e édition de la Semaine de la Formation à distance et au 46e congrès annuel de l’Institut des troubles d’apprentissage. Pédagogie collégiale l’a rencontré afin d’échanger plus en profondeur avec lui sur l’enseignement en temps de pandémie et sur les façons de trouver une harmonie entre la technologie et l’humain.