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Matériel pédagogique intégrant l’humour pour favoriser l’apprentissage et la réutilisation du vocabulaire de la langue italienne chez des étudiantes et étudiants de la formation générale complémentaire au collégial
Auteur:
Bogatti, Saul
Date:
2020
Titre:
Égalité d’accès à l’enseignement collégial : le cas des allophones issus de l’immigration récente étudié par une équipe de recherche-action participative
Auteur:
Doutreloux, Émilie
Date:
2020
Titre:
Learning outcomes of modelling vs. regular instruction in a cegep introductory physics course
Auteur:
Bourget, Stéphan
Date:
2020
Titre:
Peer learning and mentoring as strategies to increase professional identity and the perception of inclusion as applied to an all-male clinical group in Cegep nursing
Auteur:
Keri, Tasha
Date:
2019
Titre:
Cheating in CEGEP: Causes and Possible Solutions
Auteur:
Gremeaux, Anne-Marie
Date:
2019
Titre:
Influence de l’immersion clinique simulée sur le transfert des apprentissages des infirmières et infirmiers diplômés hors Canada inscrits dans le programme collégial "Intégration à la profession infirmière du Québec"
Auteur:
Louis, Marie-Pradèle
Date:
2019
Titre:
The role of academic self-efficacy, perceived classroom goal structure and academic self-handicapping strategies on students’ goal orientation
Auteur:
Gervasi, Emily
Date:
2019
Titre:
Recreational Long-form Fiction Reading and College-level Literacy Achievement
Auteur:
Bath, Dana E.
Date:
2018
Titre:
Women in Computer Science: How Can We Bring More on Board?
Auteur:
Mansour, Nariman R.
Date:
2018
Titre:
The impact of peer-assessment on dental hygiene students’ ability to create acceptable Class II composite restorations
Auteur:
Hasko, Anila
Date:
2018
Titre:
Drug Calculation: Do Calculators Make a Difference on Drug Calculation Outcomes for Nursing Students?
Auteur:
Lawrence, Patricia S.
Date:
2018
Titre:
Conception d’une grille d’analyse des langages de programmation utilisés en algorithmique dans le programme Techniques de l’informatique
Auteur:
Duguay, Stéphane
Date:
2018
Titre:
Examining Factors that Can Impact Conceptual Learning in First-Year Cegep Chemistry
Auteur:
Farias de Lima, Jailson
Date:
2018
Titre:
The Influence of Clinical Nursing Teachers on Cegep Nursing Students’ Self-Efficacy
Auteur:
Robles, Juan Alejandro
Date:
2018
Titre:
Differences in Students’ Perceptions of the Community of Inquiry in a Blended Synchronous Delivery Mode
Auteur:
Lafortune, Anne-Marie
Date:
2018
Titre:
Analyse des facteurs constitutifs de la perception de l'importance de la maîtrise de la langue des élèves de Sciences humaines
Auteur:
Marois, Stéphanie
Date:
2017
Titre:
Conception d’une activité d’enseignement d’attitudes professionnelles dans le programme collégial Commercialisation de la mode selon l’alignement pédagogique et le modèle ADDIE
Auteur:
Ducharme, Geneviève
Date:
2017
Titre:
The use of student-generated analogies as a learning strategy in biology for nursing
Auteur:
Ménard, Isabelle
Date:
2017
Titre:
Conception d'outils (autoévaluation, liste de vérification, grille d'évaluation à échelle descriptive) pour l'évaluation formative des savoir-être professionnels chez les stagiaires du programme collégial Techniques d'inhalothérapie
Auteur:
Vachon, Jocelyn
Date:
2016
Titre:
Choix scolaires, perception de la valeur des études et relations sociales de jeunes québécois au postsecondaire : une analyse qualitative longitudinale
Auteur:
Noël, Marie-France
Date:
2014
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1990 - 1999 (60)
1980 - 1989 (2)
1970 - 1979 (4)
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