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DSpace CDC : Ajoutés récemment
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Titre: La recherche au collégial et à l’université au Québec : les défis de la collaboration Auteur: Desjardins, Annie; Lord, François-René; Luckerhoff, Jason; Johnson, Marc L. Date: 2025 -
Titre: Les facteurs affectant la persévérance des personnes étudiantes autochtones : état de la question Auteur: Vachon, Karolanne; Sasseville, Nathalie Date: 2025
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Titre: Les systèmes de recommandations pour soutenir l'agentivité des enseignantes et des enseignants au collégial dans leur développement professionnel Auteur: Deschênes, Michelle Date: 2021
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Titre: L'effet de la chronopédagogie et des symptômes psychopathologiques sur la performance scolaire des cégépiens : une étude pilote Auteur: Bolduc Landry, Roxanne Date: 2021
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Titre: Les connaissances et attitudes par rapport à la pédagogie différenciée et la diversité des étudiants chez des enseignants de cégep Auteur: Brushett, Emilie Date: 2019
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Titre: L'utilisation d'un environnement d'apprentissage virtuel pour soutenir le développement des compétences auditives des étudiants de niveau collégial Auteur: Sirois, Olivier Date: 2020
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Titre: Relation entre les habitudes de vie des personnes étudiantes au collégial et leurs persévérance et réussite scolaires Auteur: Surprenant, Rachel; Cabot, Isabelle Date: 2025 -
Titre: Le Scholarship of Teaching and Learning : démarche de développement professionnel pour le personnel de l'enseignement supérieur Auteur: Lison, Christelle; Bélec, Catherine; Bolduc, Simon; Daele, Amaury; Denis, Constance; Dumont, Ariane; Fournier, Jonathan; Gélinas, Caroline; Junca, Katy; Kennel, Sophie; Marceau, Nathalie; Meyer, Florian; Morin, Sophie; Proust-Androwkha, Sonia; Rheault, Marie-Hélène Date: 2025
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Titre: L'apport des stratégies dans l'apprentissage du solfège chez les étudiants en musique de niveau collégial Auteur: Fournier, Guillaume Date: 2020 -
Titre: Les Attitudes et les attentes du milieu à l'égard de l'enseignement professionnel au Cégep de Drummondville Auteur: Burney, André Date: 1982 -
Titre: Science teaching and learning : exploring barriers by science students with learning disabilities and their science instructors in a CEGEP setting Auteur: Gokool-Baurhoo, Neerusha Date: 2019 -
Titre: Dispositifs didactiques utilisés par les tuteur⋅rice⋅s des centres d’aide en français des cégeps Auteur: Thomas, Valérie; Carpentier, Geneviève Date: 2023 -
Titre: Ashtam Ntotacinan / Viens nous écouter : modèle pédagogique de création basé sur la théâtralisation de récits de vie d’étudiantes autochtones comme vecteur de mieux-être holistique Auteur: Blanchet, Patricia-Anne Date: 2025 -
Titre: Les choix de contenus d'enseignement et d'évaluation de la compétence orale dans les plans de cours de français du collégial : portraits de trois cégeps Auteur: Blanchet, Patricia-Anne Date: 2016 -
Titre: Évaluer sans noter, une inspiration pour les cégeps ? Revue systématique des écrits sur les pratiques évaluatives qui réduisent ou éliminent la notation Auteur: Girouard-Gagné, Myriam; Langlois, Philippe; Poulin-Lamarre, Mathieu; Goulet, Mélissa; Tardif, Catherine Date: 2025 -
Titre: Anxiété et stratégies d’entraînement mental des étudiants-athlètes en temps de pandémie (COVID-19) Auteur: Gaudreault, Félix; Plouffe, Jacques Date: 2025 -
Titre: Cultiver l’attention : vers une pédagogie des vertus épistémiques et de la sollicitude dans les cours de philosophie au collégial Auteur: Guité, Alexandra Date: 2024 -
Titre: Cégeps et éducation interculturelle : identifications linguistiques et culturelles des jeunes adultes québécois issus de l’immigration Auteur: Farhat, Batoul Date: 2025 -
Titre: Les éléments définitionnels pour lier les représentations sociales et l’épistémologie personnelle des enseignant.es de géographie au collégial Auteur: Mireault-Lalancette, Colin Date: 2024 -
Titre: Passer de la motivation à l’engagement : réflexion sur la notion de contrôle comportemental et démarche initiale du développement de l’échelle de la tendance à s’activer (ETA) Auteur: Cabot, Isabelle; Surprenant, Rachel Date: 2024
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