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DSpace CDC : Ajoutés récemment
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Titre: Les romans de campus au Québec (1903-2022): de l’imaginaire à l’architexte Auteur: Boivin, Karol'Ann Date: 2024 -
Titre: Usages des mesures liées à la compétence et au bien-être numériques par les personnes étudiantes du collégial à besoins particuliers au Québec Auteur: Gonthier, Marie-Eve; Jolicoeur, Edith; Parent, Séverine Date: 2024 -
Titre: La réalité virtuelle comme moteur pour générer une expérience positive d’enseignement et d’apprentissage des sciences Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien; Marie-Noëlle, Fortin; Bertrand, Camille Date: 2024 -
Titre: L'accompagnement de l'apprentissage en danse par l'observation-analyse du mouvement (OAM) Auteur: Harbonnier, Nicole; Raymond, Caroline; Duval, Hélène; Jimenez, Citlali; Brabant, Christine Date: 2024 -
Titre: Visite au musée dans le cadre d’un cours d’histoire de l’art au collégial : exploration de l’expérience esthétique vécue par les personnes étudiantes Auteur: Pratte-Singharaj, Monethalie Date: 2024 -
Titre: L'apprentissage par problèmes comme levier pour développer le jugement professionnel en technologie du génie électrique Auteur: Michaud, Mario Date: 2024 -
Titre: Étude de l’influence du leadership partagé sur la performance scolaire d’une équipe de travail Auteur: Michaud, Frédéric Date: 2024 -
Titre: Regards croisés sur les conditions de réussite éducative des premiers cours de littérature et de philosophie au cégep Auteur: Brault, Marilyn; Gendron, Adeline; Simard, Mathieu; Bélec, Catherine; Gauthier, Julie; Lamontagne, Marc; Plourde, Vicki; Dubé, Sylvain Date: 2023 -
Titre: L’expérience de la transition vers les études postsecondaires au Québec : points de vue des étudiants ayant un trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH) Auteur: Dubuc, Majorie Date: 2022 -
Titre: La pensée critique : une compétence indispensable pour contrer les infox : recherche et innovation pédagogique Auteur: Gilbert-Trudel, Marili Date: 2024 -
Titre: Apprendre à apprendre : les bénéfices de l’enseignement explicite des stratégies d’apprentissage : recherche et innovation pédagogique Auteur: Fournelle, Frédéric Date: 2024 -
Titre: De l’apprentissage théorique à la pratique réfléchie : l’apprentissage par problèmes comme levier pédagogique : recherche et innovation pédagogique Auteur: Michaud, Mario Date: 2024 -
Titre: Les retombés de l’équité sur l’éthique professionnelle des personnes conseillères pédagogiques au collégial : réflexion pédagogique Auteur: Djibo, Francis Date: 2024 -
Titre: Contribuer à une culture de bienveillance en milieu collégial : quelques pistes d’actions pour favoriser le bienêtre individuel et collectif : réflexion pédagogique Auteur: Ouellette, Catherine Date: 2024 -
Titre: L’éducation postsecondaire des jeunes Innus : une communauté mobilisée pour soutenir leur persévérance et leur réussite éducative Auteur: Baron, Marie-Pierre; Sasseville, Nathalie; Lambert, Caroline; Vachon, Catherine; Lafrance, Sabrina Date: 2024 -
Titre: L’incidence de la vidéo immersive 360 degrés sur des dimensions du savoir-être auprès d’étudiantes et d’étudiants en Techniques policières au collégial Auteur: Bouchard-Boivin, Alexandre Date: 2024 -
Titre: Les jumelages interculturels et la pédagogie transformatoire Auteur: Deraîche, Myra; Gagné, Philippe; Guillot, Marie-Cécile; Carignan, Nicole Date: 2018 -
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Titre: Formation continue en enseignement supérieur : des parcours de réussite étudiante Auteur: Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur (ORES) Date: 2024
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