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PAREA (Rapports et articles de recherche) : Ajoutés récemment
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Titre:
La transition des enseignants du collégial vers les dispositifs hybrides de formation : des défis à relever!
Auteur:
Bélanger, René
;
Gagnon, Pierre-Luc
;
Labillois, Daniel
;
Machabée, Louis
;
Parent, Sarah Jane
Date:
2022
Titre:
Une recherche collaborative pour renouveler l'enseignement de la littérature au collégial dans une optique de cohérence disciplinaire : l'intérêt d'une approche par compétence de la lecture
Auteur:
Bélec, Catherine
;
Doré, Roxane
;
Chabot, Hélène
Date:
2023
Titre:
Évaluer le rôle et l'impact des stages non professionnels à l'international dans la formation et l’apprentissage des collégiens du secteur public
Auteur:
Dricot, Estelle
;
Langlois, Stéphanie
;
Désautels, Hanaé
;
Moreau, Alexandre
;
Nesri, Elias
Date:
2023
Titre:
Langue seconde, statut second? la diversité ethnique dans les cours de français langue seconde au collégial
Auteur:
Suhonen, Katri
Date:
2022
Titre:
Utiliser un questionnaire d’attribution causale: une façon d’entrainer les étudiants à la pratique réflexive
Auteur:
Roberge, Julie
;
Desbiens, Elio
;
Schwartz, Justine
Date:
2022
Titre:
Élaboration de principes directeurs pour optimiser les retombées des séjours linguistiques sur l’apprentissage des langues
Auteur:
Fischer, Brett
;
Viens, Danielle
Date:
2022
Titre:
Les expériences des étudiant.e.s musulman.e.s au cégep : un projet de recherche-action participative
Auteur:
Bdeir, Leila
;
Riley, Krista Melanie
Date:
2022
Titre:
L’incidence des aides technologiques sur la capacité à lire et à écrire de façon efficace chez les étudiants du collégial ayant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)
Auteur:
Arbour, Nathalie
;
Guay, Marie-Claude
;
Staiculescu, Roxana
Date:
2021
Titre:
Étude des rapports à l’interdisciplinarité d’enseignants de Sciences de la nature
Auteur:
Lepage, Martin
;
Toutloff, Alain
Date:
2021
Titre:
Rapport d'évaluation : programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage (PAREA) : années 2013-2014 à 2017-2018
Auteur:
Direction de la planification, de l’évaluation et du suivi des résultats
Date:
2020
Titre:
Gestion et régulation du flux d’information en apprentissage actif
Auteur:
Charles, Elizabeth S.
;
Lenton, Kevin
;
Lasry, Nathaniel
;
Dugdale, Michael
;
Brouillette, Yann
;
Whittaker, Chris
Date:
2020
Titre:
De l’aide virtuelle ou en présence? Le spectre des possibles d’un centre d’aide hybride : effets sur la motivation, la réussite et la persévérance scolaires
Auteur:
Cabot, Isabelle
Date:
2021
Titre:
Persévérance et réussite scolaires des étudiants autochtones au collégial: récits et pratiques liés à la sécurisation culturelle issus de cégeps de Québec et de Trois-Rivières
Auteur:
Mareschal, Julie
;
Denault, Anne-Andrée
Date:
2020
Titre:
Développement et évaluation de l'habileté en communication scientifique orale des étudiants préuniversitaires en Sciences de la nature
Auteur:
Cormier, Caroline
;
Langlois, Simon
Date:
2020
Titre:
La rétroaction multitype
Auteur:
Bélec, Catherine
;
Richard, Éric
Date:
2019
Titre:
Le cinéma québécois dans l’environnement collégial : le potentiel éducatif d’un patrimoine cinématographique commun
Auteur:
Gravel, Marianne
;
Poirier, Christian
;
Pelletier, Laurent
Date:
2019
Titre:
Se rassembler autour d'un ballon: étude sur l'intégration des étudiants-athlètes au collégial
Auteur:
Boutet-Lanouette, Matthieu
;
Jobin-Lawler, Alexandre
;
Rozon, Lyne
Date:
2019
Titre:
Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [article de vulgarisation]
Auteur:
Lasry, Nathaniel
;
Dugdale, Michael
;
Guillemette, Jonathan
;
Bhatnagar, Sameer
Date:
2018
Titre:
Facteurs associés à la détresse psychologique des étudiants: mieux comprendre pour mieux intervenir
Auteur:
Vezeau, Carole
;
Rainville, Marie-Claude
;
Gingras, Hélène
Date:
2019
Titre:
Dix éléments remarquables : faits saillants de l'étude sur les jeunes admis conditionnellement au cégep ou qui sont inscrits au Tremplin DEC
Auteur:
Gaudreault, Marco
;
Labrosse, Julie
;
Gaudreault, Michaël
Date:
2016
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