Éditeur:John Abbott College Dawson College McGill University
Description matérielle:1 fichier PDF
Note:Comprend des références bibliographiques PAREA n°2015-0011 Cette recherche a été effectuée à partir d’une subvention du Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur.
Cote:PAREA n°2015-0011
Sujet:PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Réussite scolaire; Persévérance scolaire; Analyse de données; Prédiction du rendement scolaire; Technologies de l'information et de la communication en enseignement
Documents liés:Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [rapport de recherche]