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Évaluer sans noter, une inspiration pour les cégeps ? Revue systématique des écrits sur les pratiques évaluatives qui réduisent ou éliminent la notation
Auteur:
Girouard-Gagné, Myriam
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Langlois, Philippe
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Poulin-Lamarre, Mathieu
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Date:
2025
Titre:
Les parcours de jeunes francophones qui choisissent d'étudier dans un cégep anglophone : une étude rétrospective
Auteur:
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Portrait des pratiques enseignantes qui soutiennent le sentiment d’efficacité personnelle à réussir ses études au collégial selon les perceptions étudiantes
Auteur:
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Frenette, Éric
Date:
2022
Titre:
La démocratisation de l’enseignement postsecondaire au Québec à l’épreuve des effets-territoire
Auteur:
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Auteur:
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2025
Titre:
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Auteur:
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Date:
2025
Titre:
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Auteur:
Ratel, Jean-Luc
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Bacon, Marco
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Pilote, Annie
Date:
2021
Titre:
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Auteur:
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;
Pilote, Annie
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Date:
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Titre:
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Auteur:
Heilporn, Géraldine
;
Larose, Simon
;
Beaulieu, Catherine
Date:
2022
Titre:
Does inclusive teaching impact college adjustment and performance for students with and without disabilities?
Auteur:
Beaulieu, Catherine
;
Larose, Simon
;
Heilporn, Géraldine
;
Bureau, Julien S.
;
Cellard, Caroline
;
Janosz, Michel
;
Boisclair Châteauvert, Geneviève
Date:
2022
Titre:
Does inclusive teaching impact college adjustment and performance for students with and without disabilities?
Auteur:
Beaulieu, Catherine
;
Larose, Simon
;
Heilporn, Géraldine
;
Bureau, Julien S.
;
Cellard, Caroline
;
Janosz, Michel
;
Boisclair Châteauvert, Geneviève
Date:
2021
Titre:
L'évaluation de la compétence langagière au collégial : le paradigme de l'évaluation pour l'apprentissage
Auteur:
Chouinard, Jean-Félix
Date:
2024
Titre:
La réalité virtuelle comme moteur pour générer une expérience positive d’enseignement et d’apprentissage des sciences
Auteur:
Marquis, Christine
;
Poellhuber, Bruno
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Wall-Lacelle, Sébastien
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Bertrand, Camille
Date:
2024
Titre:
Expérience d’enseignants à la réalisation d’un dispositif numérique de formation basée sur la concordance de jugement
Auteur:
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2022
Titre:
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Titre:
Discrimination systémique dans l’accès à l’enseignement collégial québécois : une grille d’analyse pour modifier les pratiques institutionnelles
Auteur:
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Explorer l’arrimage secondaire-collégial par le biais du concept de variation dans l’étude des fonctions
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La contextualisation en mathématiques dans le cours de Calcul différentiel au collégial
Auteur:
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2010 - 2019 (20)
2000 - 2009 (6)
1990 - 1999 (9)
1980 - 1989 (3)
1970 - 1979 (7)
1960 - 1969 (1)
Éditeur
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Université Laval, Faculté des sciences de l'éducation, (3)
Université Laval, Service de pédagogie universitaire, (3)
Canadian Society for the Study of Higher Education / Société canadienne pour l’étude de l'enseignement supérieur (2)
Fonds de recherche du Québec – Société et culture (FRQSC) (2)
Ministère de l'Éducation et de l'Enseignement supérieur (MEES) (2)
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Langue
fre (75)
eng (8)
Types de documents
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Article de périodique (19)
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