Expérience d’enseignants à la réalisation d’un dispositif numérique de formation basée sur la concordance de jugement
Deschênes, Marie-France; Tremblay, Katia; Pelletier, Isabelle; Charlin, Bernard; Fernandez, Nicolas
Date:2022
Form of Item:Ressource électronique
Document Type:Article de périodique
Language:fre
ISSN:2368-9226 1718-8237
Editor:Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
License Type:CC BY 4.0
Physical Description:1 fichier PDF
Note:Comprend des références bibliographiques et webographiques
Abstract:
"L’article présente l’expérience d’enseignants du collégial à la réalisation d’un dispositif numérique de formation basée sur la concordance de jugement en enseignement comme mode de soutien au développement professionnel continu. Dans ce dispositif, l’enseignant effectue des jugements dans des situations apparentées à sa pratique. Il peut ensuite vérifier si ses jugements se rapprochent de ceux d’un panel de référence ayant préalablement répondu aux mêmes questions. L’expérience d’avoir suivi la formation a suscité chez les enseignants une réflexion sur des décisions pédagogiques complexes, comme l’évaluation des apprentissages. L’utilisation pérenne du dispositif est suggérée dans une communauté de pratique en enseignement." -- CRIFPE
Subject:Enseignement collégial; Enseignant du collège; Formation de l'enseignant; Technologie éducative; Perfectionnement professionnel; Jugement (Psychologie)
Is Part Of:Formation et profession Vol. 30, no 2, 2024 Formation et profession Formation et profession