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Université Laval : Ajoutés récemment
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Titre:
Performance organisationnelle : le rôle du sentiment d’efficacité personnelle des enseignants
Auteur:
Levasseur, Alice
;
Clément, Louise
Date:
2022
Titre:
Repères et pistes d'action : guide réflexif pour l'inclusion des perspectives, des réalités et des savoirs des Premiers Peuples dans la formation à l'enseignement
Auteur:
Pilote, Annie
;
Audy, N.
;
Blanchet, Patricia-Anne
;
Borri-Anadon, Corina
;
Hébert-Houle, É.
;
Hirsch, Sivane
;
Gélinas, K.
;
Gros-Louis, N.
;
Joncas, Jo Anni
;
Kanga, M.
;
Lavoie, C.
;
Maltais-Landry, Aude
;
Moisan, Sabrina
;
O’Bomsawin, S.
;
Ouellet, S.
;
Petiquay, L.
;
Pinette, Sylvie
;
Renaud, F.
;
Vachon-Savary, Marie-Ève
Date:
2021
Titre:
Exploration des perceptions des étudiants quant à leur adaptation lors de la transition en début d’études collégiales en soins infirmiers suite au mentorat par les pairs
Auteur:
Roberge, Sophie
Date:
2017
Titre:
La transition aux études collégiales : déterminants et conséquences des profils d’adaptation
Auteur:
Lemardelet, Noelly
Date:
2023
Titre:
La parole aux profs : communautés de pratique interordres en mathématiques et en sciences entre personnel enseignant du secondaire et du collégial
Auteur:
Beauchemin, Nicolas
;
Mathieu, Hélène
;
Prud’Homme, Frédéric
;
Corriveau, Claudia
Date:
2023
Titre:
La réalité virtuelle pour tous! La démocratisation de la création en VR et son potentiel
Auteur:
Marceaux, Julien
;
Beaudoin, Keith
Date:
2023
Titre:
L’innovation par la collaboration. L’exemple de l’écriture réflexive au secondaire et au collégial
Auteur:
Sauvaire, Marion
Date:
2023
Titre:
L'évolution de l'indécision vocationnelle des jeunes en contexte de transition au collégial : la contribution des dispositions motivationnelles au secondaire
Auteur:
Alexis, Lauzon
Date:
2022
Titre:
Sentiment d'efficacité personnelle à réussir ses études : l'influence des pratiques enseignantes au collégial
Auteur:
Christine, Pelletier
Date:
2022
Titre:
À la recherche de l’âme-sœur moléculaire : protéine peu soluble recherche protéine soluble pour mieux s’exprimer
Auteur:
Lemay, Jean-François
;
Salesse, Christian
;
Quessy, Patrik
;
Guédon, Anthony
Date:
2022
Titre:
Disciplinaire ou pédagogique? telle est la question! étude descriptive des expériences de perfectionnement des enseignant.e.s de cégeps
Auteur:
Roy, Marie-Michèle
;
Clément, Louise
;
Levasseur, Alice
Date:
2022
Titre:
Les activités ludiques et Instagram pour favoriser le savoir-être
Auteur:
Hovington, Stéphanie
Date:
2022
Titre:
Accueillir, accompagner et enseigner aux étudiants de la génération Covid‐19 : regard systématique et scientifique
Auteur:
Larose, Simon
Date:
2021
Titre:
Accompagner une démarche intégrée de développement durable en milieu scolaire: guide d'action
Auteur:
Institut Hydro Québec en Environnement Développement et Société de l’Université Laval (Institut EDS)
Date:
2020
Titre:
L’analyse de données d’apprentissage pour soutenir les interventions pédagogiques
Auteur:
Parent, Séverine
;
Deschênes, Michelle
Date:
2020
Titre:
L'arrimage des ordres d'enseignement professionnel et technique : le cas des DEP-DEC et des DEC-BAC dans les collèges (cégeps) québécois
Auteur:
De Saedeleer, Sylvie
Date:
2007
Titre:
L'engagement d'enseignants, la variation de l'engagement d'étudiants sur une base trimestrielle et la présence de conditions d'innovation en situation d'enseigner et d'apprendre avec le numérique au collégial
Auteur:
Parent, Séverine
Date:
2017
Titre:
L'activité des gestionnaires du collégial en soutien à l'intégration des TIC en classe
Auteur:
Rousseau, Sabrina
Date:
2017
Titre:
« I am not a Francophone » : Les choix identitaires et les discours de jeunes qui s’associent à une minorité forte
Auteur:
Groff, Cynthia
;
Pilote, Annie
;
Vieux-Fort, Karine
Date:
2016
Titre:
“I Am Not a Francophone”: Identity Choices and Discourses of Youth Associating With a Powerful Minority
Auteur:
Groff, Cynthia
;
Pilote, Annie
;
Vieux-Fort, Karine
Date:
2016
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