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  Titre: L'effet de la chronopédagogie et des symptômes psychopathologiques sur la performance scolaire des cégépiens : une étude pilote  Auteur: Bolduc Landry, Roxanne Date: 2021
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  Titre: Les connaissances et attitudes par rapport à la pédagogie différenciée et la diversité des étudiants chez des enseignants de cégep  Auteur: Brushett, Emilie Date: 2019
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  Titre: L'utilisation d'un environnement d'apprentissage virtuel pour soutenir le développement des compétences auditives des étudiants de niveau collégial  Auteur: Sirois, Olivier Date: 2020
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  Titre: Les systèmes de recommandations pour soutenir l'agentivité des enseignantes et des enseignants au collégial dans leur développement professionnel  Auteur: Deschênes, Michelle Date: 2021
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  Titre: L'apport des stratégies dans l'apprentissage du solfège chez les étudiants en musique de niveau collégial  Auteur: Fournier, Guillaume Date: 2020
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  Titre: Les parcours de jeunes francophones qui choisissent d'étudier dans un cégep anglophone : une étude rétrospective  Auteur: Vieux-Fort, Karine Date: 2019
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  Titre: Faire face aux défis de l'expérience migratoire: mieux comprendre pour mieux prendre soin des étudiants internationaux aux études post-secondaires de la ville de Québec  Auteur: Gormley-Poirier, Stéphanie Date: 2025
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  Titre: Regards croisés des jeunes issus de l'immigration d'origine roumaine et de leurs parents sur le processus de construction des choix scolaires pour des études postsecondaires à Montréal  Auteur: Arsenii, Sofia Date: 2025
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  Titre: L'évaluation de la compétence langagière au collégial : le paradigme de l'évaluation pour l'apprentissage  Auteur: Chouinard, Jean-Félix Date: 2024
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  Titre: La contextualisation en mathématiques dans le cours de Calcul différentiel au collégial  Auteur: Couture, Marie-Laure Date: 2023
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  Titre: Perceptions, enjeux et conditions facilitant l'engagement écocitoyen des étudiant.es : résultats d'une étude qualitative auprès de la communauté cégépienne de la Mauricie  Auteur: Jobin, Édith Date: 2023
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  Titre: L'intégration de la communauté de recherche philosophique dans l'enseignement de la philosophie au collégial  Auteur: Rodrigue, Anne-Marie Date: 2024
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  Titre: Integrating digital tools in a co-regulated teaching and learning approach to ear training pedagogy  Auteur: De Grâce, Nathalie Date: 2024
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  Titre: Exploration des perceptions des étudiants quant à leur adaptation lors de la transition en début d’études collégiales en soins infirmiers suite au mentorat par les pairs  Auteur: Roberge, Sophie Date: 2017
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  Titre: La transition aux études collégiales : déterminants et conséquences des profils d’adaptation  Auteur: Lemardelet, Noelly Date: 2023
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  Titre: L'évolution de l'indécision vocationnelle des jeunes en contexte de transition au collégial : la contribution des dispositions motivationnelles au secondaire  Auteur: Alexis, Lauzon Date: 2022
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  Titre: Sentiment d'efficacité personnelle à réussir ses études : l'influence des pratiques enseignantes au collégial  Auteur: Christine, Pelletier Date: 2022
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  Titre: L'engagement d'enseignants, la variation de l'engagement d'étudiants sur une base trimestrielle et la présence de conditions d'innovation en situation d'enseigner et d'apprendre avec le numérique au collégial  Auteur: Parent, Séverine Date: 2017
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  Titre: L'activité des gestionnaires du collégial en soutien à l'intégration des TIC en classe  Auteur: Rousseau, Sabrina Date: 2017
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  Titre: Une approche d'éthique appliquée dans les cours de philosophie éthique au collégial : présence et incidence sur l'intérêt et la réussite des élèves /  Auteur: Desautels, Luc; Université Laval. Faculté de philosophie.; Université de Sherbrooke. Faculté de théologie, d'éthique et de philosophie. Date: 2005.

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