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  Titre: La réalité virtuelle pour mieux apprendre les sciences : des scénarios pédagogiques favorisant la motivation, l’engagement et le flow  Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien Date: 2022
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  Titre: Les effets d’un scénario pédagogique utilisant Wikipédia sur le développement de la littératie informationnelle et la motivation des étudiantes et étudiants  Auteur: Hébert Sherman, Dominic; Marquis, Christine Date: 2025
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  Titre: La réalité virtuelle comme moteur pour générer une expérience positive d’enseignement et d’apprentissage des sciences  Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien; Marie-Noëlle, Fortin; Bertrand, Camille Date: 2024
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  Titre: Development and Validation of a Tool for Measuring the Professional Identity of Nursing Students : the Q-IPEI / Le développement et la validation d’un instrument de mesure de l’identité professionnelle chez les étudiantes infirmières : le Q-IPEI  Auteur: Tchouaket, Eric; Houle, Dominique; Therrien, Dominique; Larouche, Catherine; Denoncourt, Annie; Reny, Pascale Date: 2019
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  Titre: ChatGPT et ses possibles en enseignement supérieur  Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Roy, Normand; Linck, Maxime; Wall-Lacelle, Sébastien Date: 2024
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  Titre: De nouveaux possibles pour la recherche au collégial  Auteur: Marquis, Christine; Gruslin, Edith; Poellhuber, Bruno; Roy, Normand Date: 2024
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  Titre: Comment favoriser la réussite sur la route sinueuse de l’éducation spécialisée et de la psychoéducation?  Auteur: Lacelle, Janik; Chartrand-Girouard, Emmanuelle; Ducas, Stéphanie; Ducharme, Amélie-Marie; Labelle, Héléna; Lafantaisie, Vicky Date: 2023
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  Titre: Un processus et des principes pour le développement de jeux sérieux en réalité virtuelle immersive  Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien; Roy, Normand Date: 2023
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  Titre: Prêts à intégrer des activités de réalité virtuelle immersive dans vos cours ou même à en concevoir?  Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien Date: 2023
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  Titre: La pertinence des stages de formation pratique pour le développement de l’identité professionnelle d’étudiantes infirmières au Québec  Auteur: Houle, Dominique; Therrien, Dominique; Savoie-Zajc, Lorraine; Ngemeleu Tchouaket, Éric; Denoncourt, Annie; Reny, Pascale Date: 2018
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  Titre: Le programme alternance travail-études  Auteur: Boivin, Lise Date: 1992
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  Titre: Histoire d’une transformation pédagogique  Auteur: Bertrand, Marie-Hélène; Cloutier, Caroline; Simard, François Date: 2022
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  Titre: Portrait de la traite de personnes dans les Laurentides : vers une réponse intégrée aux besoins des victimes  Auteur: De La Sablonnière, Édith; Gilbert-Vanasse, Chloé; Khlat, Nathalie; Staiculescu, Roxana; Morin, Marie-Josée Date: 2021
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  Titre: L’incidence des aides technologiques sur la capacité à lire et à écrire de façon efficace chez les étudiants du collégial ayant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH)  Auteur: Arbour, Nathalie; Guay, Marie-Claude; Staiculescu, Roxana Date: 2021
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  Titre: Règlement encadrant la présence du Cégep de Saint-Jérôme sur internet (règlement numéro 20)  Auteur: Cégep de Saint-Jérôme Date: 2000
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  Titre: Règlement numéro 19 sur la perception de la cotisation étudiante  Auteur: Cégep de Saint-Jérôme Date: 2016
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  Titre: Règlement sur un code de déontologie des administrateurs (règlement numéro 18)  Auteur: Cégep de Saint-Jérôme Date: 1998
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  Titre: Règlement n°17 relatif aux droits afférents aux services d’enseignement  Auteur: Cégep de Saint-Jérôme Date: 2018
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  Titre: Règlement n°16 relatif aux conditions d’admission, d’inscription et d’exclusion  Auteur: Cégep de Saint-Jérôme Date: 2018
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  Titre: Règlement numéro 15 concernant la commission des études  Auteur: Cégep de Saint-Jérôme Date: 2013

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