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Autres publications de l'UQAM : Ajoutés récemment
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Titre:
Les jumelages interculturels et la pédagogie transformatoire
Auteur:
Deraîche, Myra
;
Gagné, Philippe
;
Guillot, Marie-Cécile
;
Carignan, Nicole
Date:
2018
Titre:
Expérience d’enseignants à la réalisation d’un dispositif numérique de formation basée sur la concordance de jugement
Auteur:
Deschênes, Marie-France
;
Tremblay, Katia
;
Pelletier, Isabelle
;
Charlin, Bernard
;
Fernandez, Nicolas
Date:
2022
Titre:
Enjeux et défis de la formation des enseignants de littérature du collégial : quelle(s) appropriation(s) des savoirs disciplinaires et didactiques?
Auteur:
Gagné, Alexandra
Date:
2017
Titre:
Redonner place à la poésie dans une approche culturelle de l’enseignement du français au collégial
Auteur:
St-Onge, Stéphanie
Date:
2017
Titre:
Le processus de transposition curriculaire en formation professionnelle et technique : expériences d’enseignants sur l’étape d’appropriation-interprétation
Auteur:
Lanoville, Carole
;
Hovington, Stéphanie
Date:
2024
Titre:
Plusieurs têtes pour mobiliser la compétence interculturelle en techniques humaines
Auteur:
Pépin-Charlebois, Maude
;
Bohémier, Johanne
Date:
2024
Titre:
Une relation pédagogique positive en formation technique au collégial
Auteur:
Mongrain, Jolyanne
;
St-Germain, Martine
Date:
2024
Titre:
Rapport à l’écrit de personnes enseignant au collégial dans toutes les disciplines
Auteur:
Villeneuve-Lapointe, Myriam
;
Thomas, Valérie
;
Sirard, Anick
Date:
2024
Titre:
Vers des environnements propices à la formation de citoyennes et citoyens numériques responsables en enseignement supérieur
Auteur:
Bruneault, Frédérick
;
Mondoux, André
Date:
2023
Titre:
Articuler la vie familiale et les études au cégep : besoins des mères-étudiantes et stratégies institutionnelles
Auteur:
Mercier, Jean-Pierre
Date:
2023
Titre:
Les politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : moteur ou frein à la qualité de l’évaluation au collégial?
Auteur:
Michaud, Nathalie
;
Roy, Martin
;
Leroux, Julie Lyne
Date:
2023
Titre:
Religion, convictions et réflexivité en enseignement de la philosophie : le cas des collèges québécois
Auteur:
Tremblay, Stéphanie
;
Dejean, Frédéric
Date:
2023
Titre:
Sentiment d’efficacité, croyances et attitudes d’enseignants du collégial à l’égard de l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliers
Auteur:
Dubé, France
;
Dufour, France
;
Chénier, Christophe
;
Meunier, Hélène
Date:
2016
Titre:
Le sentiment d’efficacité personnelle des étudiantes de niveau collégial et les cours d’éducation physique et à la santé
Auteur:
Caplette-Charette, Audrey
;
Grenier, Johanne
Date:
2014
Titre:
Pratiques enseignantes inclusives auprès des filles et leur intérêt en situation en éducation physique et santé
Auteur:
Caplette-Charette, Audrey
;
Grenier, Johanne
;
Chaubet, Philippe
Date:
2023
Titre:
Développer un prototype de dispositif d’apprentissage immersif pour des apprenants collégiaux : la réalité virtuelle au service de l’évolution
Auteur:
Potvin-Rosselet, Edith
Date:
2022
Titre:
Racisme et éducation antiraciste : mieux comprendre pour mieux enseigner : guide d’accompagnement du webdocumentaire
Auteur:
Potvin, Maryse
;
Doré, Emmanuelle
;
Moisan, Sabrina
Date:
2022
Titre:
Pistes d’action pour soutenir l’engagement étudiant en enseignement supérieur
Auteur:
Services aux étudiants du réseau de l’Université du Québec (UQAM); Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES); Fédération des cégeps
Date:
2022
Titre:
AI Ethics Training in Higher Education : competency Framework
Auteur:
Bruneault, Frédérick
;
Sabourin Laflamme, Andréane
;
Mondeaux, André
Date:
2022
Titre:
La formation continue, un mandat incontournable des cégeps : recherche-action sur le développement de la formation continue dans les cégeps
Auteur:
Bélanger, Paul
;
Carignan, Pauline
;
Robitaille, Magali
Date:
2007
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