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  Titre: Rapport à l’écrit de personnes enseignant au collégial dans toutes les disciplines  Auteur: Villeneuve-Lapointe, Myriam; Thomas, Valérie; Sirard, Anick Date: 2024
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  Titre: Vers des environnements propices à la formation de citoyennes et citoyens numériques responsables en enseignement supérieur  Auteur: Bruneault, Frédérick; Mondoux, André Date: 2023
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  Titre: Articuler la vie familiale et les études au cégep : besoins des mères-étudiantes et stratégies institutionnelles  Auteur: Mercier, Jean-Pierre Date: 2023
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  Titre: Les politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : moteur ou frein à la qualité de l’évaluation au collégial?  Auteur: Michaud, Nathalie; Roy, Martin; Leroux, Julie Lyne Date: 2023
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  Titre: Religion, convictions et réflexivité en enseignement de la philosophie : le cas des collèges québécois  Auteur: Tremblay, Stéphanie; Dejean, Frédéric Date: 2023
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  Titre: Sentiment d’efficacité, croyances et attitudes d’enseignants du collégial à l’égard de l’éducation des étudiants ayant des besoins particuliers  Auteur: Dubé, France; Dufour, France; Chénier, Christophe; Meunier, Hélène Date: 2016
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  Titre: Le sentiment d’efficacité personnelle des étudiantes de niveau collégial et les cours d’éducation physique et à la santé  Auteur: Caplette-Charette, Audrey; Grenier, Johanne Date: 2014
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  Titre: Pratiques enseignantes inclusives auprès des filles et leur intérêt en situation en éducation physique et santé  Auteur: Caplette-Charette, Audrey; Grenier, Johanne; Chaubet, Philippe Date: 2023
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  Titre: Développer un prototype de dispositif d’apprentissage immersif pour des apprenants collégiaux : la réalité virtuelle au service de l’évolution  Auteur: Potvin-Rosselet, Edith Date: 2022
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  Titre: Racisme et éducation antiraciste : mieux comprendre pour mieux enseigner : guide d’accompagnement du webdocumentaire  Auteur: Potvin, Maryse; Doré, Emmanuelle; Moisan, Sabrina Date: 2022
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  Titre: Pistes d’action pour soutenir l’engagement étudiant en enseignement supérieur  Auteur: Services aux étudiants du réseau de l’Université du Québec (UQAM); Consortium d’animation sur la persévérance et la réussite en enseignement supérieur (CAPRES); Fédération des cégeps Date: 2022
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  Titre: AI Ethics Training in Higher Education : competency Framework  Auteur: Bruneault, Frédérick; Sabourin Laflamme, Andréane; Mondeaux, André Date: 2022
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  Titre: La formation continue, un mandat incontournable des cégeps : recherche-action sur le développement de la formation continue dans les cégeps  Auteur: Bélanger, Paul; Carignan, Pauline; Robitaille, Magali Date: 2007
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  Titre: L’apprentissage en plein air est-il une stratégie efficace pour améliorer les habitudes de vie des enfants?  Auteur: Tremblay, Tania; Lacoste, Yannick; Gadais, Tegwen Date: 2022
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  Titre: Comprendre le cerveau pour mieux enseigner  Auteur: Masson, Steve Date: 2022
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  Titre: Les enjeux de la formation continue​ dans le réseau collégial​  Auteur: Bélanger, Paul Date: 2013
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  Titre: L'approche par genres et le développement des compétences langagières  Auteur: Libersan, Lucie; Boudreau, Jean-Philippe; Blaser, Christiane Date: 2013
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  Titre: L’évaluation en trois mouvements : le dialogue pour collaborer, coévaluer et coconstruire : récit d’un cours d’anthropologie  Auteur: Potvin-Rosselet, Edith Date: 2022
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  Titre: Former à l’éthique de l’IA en enseignement supérieur : Référentiel de compétence  Auteur: Bruneault, Frédérick; Sabourin Laflamme, Andréane; Mondeaux, André Date: 2022
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  Titre: Accompagner les étudiants à distance  Auteur: Kozanitis, Anastassis Date: 2020

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