Enjeux et défis de la formation des enseignants de littérature du collégial : quelle(s) appropriation(s) des savoirs disciplinaires et didactiques?



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Enjeux et défis de la formation des enseignants de littérature du collégial : quelle(s) appropriation(s) des savoirs disciplinaires et didactiques?

Gagné, Alexandra
Date: 2017
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: fre
ISSN: 2368-9226
1718-8237
Éditeur: Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE)
Type de licence: CC BY 4.0
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques et webographiques
Sujet: Enseignement collégial; Formation de l'enseignant; Enseignant du collège; Littérature; Compétence de l'enseignant; Matière
Documents liés: Formation et profession Vol. 25, no 3, 2017
Formation et profession
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Liens externes: https://dx.doi.org/10.18162/fp.2017.a133

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