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Association pour l'enseignement de la science et la technologie au Québec (AESTQ)

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Title: Implanter la classe inversée : quelles activités privilégier en classe? Author: Cormier, Caroline; Voisard, Bruno Date: 2021
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Title: La classe semi-inversée grâce au devoir numérique : une approche adaptée aux cours à distance ou en présence Author: Goulet, Emmanuelle Date: 2022
Title: L’apprentissage actif dans l’enseignement des sciences au collégial : trois méthodes gagnantes Author: Normand, Louis Date: 2022
Title: Les méchants problèmes qui font réussir: l’acquisition des compétences par la résolution d’un problème d’envergure en situation authentique Author: Beaulieu, David; Roberge, Julie Date: 2022
Title: L’intégration des apprentissages dans le nouveau programme de sciences de la nature: une occasion à saisir Author: Voisard, Bruno Date: 2022
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Title: La réalité virtuelle pour mieux apprendre les sciences : des scénarios pédagogiques favorisant la motivation, l’engagement et le flow Author: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien Date: 2022
Title: Faire le pont entre la recherche éducative et la pratique enseignante : des communautés de pratique en enseignement des sciences au collégial Author: Cormier, Caroline; Hughes, Sean; Laroche, Karl; Adams, Rhys; Turcotte, Véronique; Lenton, Kevin; Dugdale, Michael; Charles, Elizabeth Date: 2023
Title: Les pratiques alternatives de notation : un creuset d’approches pour favoriser l’inclusion en enseignement des sciences Author: Arseneault-Hubert, François; Diabikulu, Chekina Lokwa Date: 2025

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Subject

Date Issued :279

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Association pour l'enseignement de la science et la technologie au Québec (AESTQ) (15)

Language (ISO)

fre (15)

Type

Article de périodique (15)

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Yes (15)

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