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Cégep de l'Outaouais : Ajoutés récemment
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Titre:
Étude de quelques facteurs reliés à l'abandon et à l'échec des étudiants francophones du Cégep de l'Outaouais : deuxième rapport
Auteur:
Inostroza, Julio C.
;
Fahri, Alain
Date:
1979
Titre:
L’interdisciplinarité en Sciences de la nature au collégial : portrait des rapports qu’entretiennent les enseignants de la formation spécifique
Auteur:
Lepage, Martin
;
Toutloff, Alain
Date:
2022
Titre:
Grille d'observation en cohérence avec un profil de compétences enseignantes
Auteur:
Fraj, Houssemeddine
;
Carrier, Mimi
;
Lapointe, Karina
Date:
2024
Titre:
Comment favoriser le développement des attitudes professionnelles chez les étudiant.es
Auteur:
Hooper, Christine
;
Lafontaine, Marie-Claude
Date:
2024
Titre:
L’enseignement de l’analyse littéraire en français 101 : enquête sur les pratiques déclarées des professeur.e.s de littérature au cégep : enquête menée entre janvier et juin 2019
Auteur:
Cellard, Karine
;
Carrier Belleau, Camille
Date:
2021
Titre:
Établir une structure relationnelle de coopération en classe au collégial : conditions et stratégies
Auteur:
St-Germain, Martine
Date:
2013
Titre:
Une structure relationnelle de coopération, en classe, au collégial
Auteur:
St-Germain, Martine
Date:
2013
Titre:
Un programme d’insertion professionnel global et fonctionnel
Auteur:
Lapointe, Karina
;
Doucet, Catherine
Date:
2023
Titre:
La pensée pluridimensionnelle en soins infirmiers au collégial : analyse des interventions pédagogiques susceptibles de la développer
Auteur:
Carrier, Mimi
Date:
2023
Titre:
Créer un projet multicours en approche programme : biodigestion du plastique PET
Auteur:
Hallé, Catherine
;
Lantin, Sylvain
;
Léger, Daniel
Date:
2022
Titre:
La pensée pluridimensionnelle en soins infirmiers au collégial : analyse des représentations de personnes enseignantes
Auteur:
Carrier, Mimi
Date:
2022
Titre:
Apprendre en s’amusant, c’est du sérieux!
Auteur:
Fillion, Patrick
Date:
2022
Titre:
De l’identité professionnelle d’enseignant.e.s des disciplines scientifiques en Sciences de la nature : suis-je d’abord un.e enseignant.e ou un.e scientifique?
Auteur:
Lepage, Martin
;
Toutloff, Alain
Date:
2021
Titre:
Orientations du développement et de l’entretien des collections de la bibliothèque du Cégep de l’Outaouais
Auteur:
Cégep de l’Outaouais
Date:
2021
Titre:
Étude des rapports à l’interdisciplinarité d’enseignants de Sciences de la nature
Auteur:
Lepage, Martin
;
Toutloff, Alain
Date:
2021
Titre:
Rapports à l'interdisciplinarité d'enseignante.e.s de la formation spécifique en Sciences de la nature : Résultats préliminaires
Auteur:
Lepage, Martin
;
Toutloff, Alain
Date:
2021
Titre:
Teaching and Learning Using Blogs
Auteur:
Bachand, Charles-Antoine
Date:
2009
Titre:
Le jardin Anishinaabeg, un espace de rencontre interdisciplinaire et interculturel?
Auteur:
Vaudrin-Charrette, Julie
Date:
2018
Titre:
Règlement relatif à l’utilisation du parc informatique et multimédia par le personnel
Auteur:
Cégep de l'Outaouais
Date:
2011
Titre:
Règlement relatif au code d'éthique et de déontologie des administrateurs
Auteur:
Cégep de l'Outaouais
Date:
2005
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