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  Titre: Étude de quelques facteurs reliés à l'abandon et à l'échec des étudiants francophones du Cégep de l'Outaouais : deuxième rapport  Auteur: Inostroza, Julio C.; Fahri, Alain Date: 1979
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  Titre: L’interdisciplinarité en Sciences de la nature au collégial : portrait des rapports qu’entretiennent les enseignants de la formation spécifique  Auteur: Lepage, Martin; Toutloff, Alain Date: 2022
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  Titre: Grille d'observation en cohérence avec un profil de compétences enseignantes  Auteur: Fraj, Houssemeddine; Carrier, Mimi; Lapointe, Karina Date: 2024
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  Titre: Comment favoriser le développement des attitudes professionnelles chez les étudiant.es  Auteur: Hooper, Christine; Lafontaine, Marie-Claude Date: 2024
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  Titre: L’enseignement de l’analyse littéraire en français 101 : enquête sur les pratiques déclarées des professeur.e.s de littérature au cégep : enquête menée entre janvier et juin 2019  Auteur: Cellard, Karine; Carrier Belleau, Camille Date: 2021
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  Titre: Établir une structure relationnelle de coopération en classe au collégial : conditions et stratégies  Auteur: St-Germain, Martine Date: 2013
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  Titre: Une structure relationnelle de coopération, en classe, au collégial  Auteur: St-Germain, Martine Date: 2013
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  Titre: Un programme d’insertion professionnel global et fonctionnel  Auteur: Lapointe, Karina; Doucet, Catherine Date: 2023
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  Titre: La pensée pluridimensionnelle en soins infirmiers au collégial : analyse des interventions pédagogiques susceptibles de la développer  Auteur: Carrier, Mimi Date: 2023
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  Titre: Créer un projet multicours en approche programme : biodigestion du plastique PET  Auteur: Hallé, Catherine; Lantin, Sylvain; Léger, Daniel Date: 2022
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  Titre: La pensée pluridimensionnelle en soins infirmiers au collégial : analyse des représentations de personnes enseignantes  Auteur: Carrier, Mimi Date: 2022
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  Titre: Apprendre en s’amusant, c’est du sérieux!  Auteur: Fillion, Patrick Date: 2022
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  Titre: De l’identité professionnelle d’enseignant.e.s des disciplines scientifiques en Sciences de la nature : suis-je d’abord un.e enseignant.e ou un.e scientifique?  Auteur: Lepage, Martin; Toutloff, Alain Date: 2021
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  Titre: Orientations du développement et de l’entretien des collections de la bibliothèque du Cégep de l’Outaouais  Auteur: Cégep de l’Outaouais Date: 2021
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  Titre: Étude des rapports à l’interdisciplinarité d’enseignants de Sciences de la nature  Auteur: Lepage, Martin; Toutloff, Alain Date: 2021
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  Titre: Rapports à l'interdisciplinarité d'enseignante.e.s de la formation spécifique en Sciences de la nature : Résultats préliminaires  Auteur: Lepage, Martin; Toutloff, Alain Date: 2021
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  Titre: Teaching and Learning Using Blogs  Auteur: Bachand, Charles-Antoine Date: 2009
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  Titre: Le jardin Anishinaabeg, un espace de rencontre interdisciplinaire et interculturel?  Auteur: Vaudrin-Charrette, Julie Date: 2018
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  Titre: Règlement relatif à l’utilisation du parc informatique et multimédia par le personnel  Auteur: Cégep de l'Outaouais Date: 2011
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  Titre: Règlement relatif au code d'éthique et de déontologie des administrateurs  Auteur: Cégep de l'Outaouais Date: 2005

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