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Proposition d'un modèle de concept de créativité applicable pour le design de mode au collégial et transférable à d'autres domaines et ordres d'enseignement mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en éducation, Université du Québec à Montréal /
Filteau, Suzanne
;
Université du Québec à Montréal
(
S. Filteau,
,
2009.
)
La métacognition chez des étudiants du collégial ayant bénéficié d'une stratégie de soutien à l'apprentissage exploitant la messagerie électronique : thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation /
Richer, Jeanne
;
Université du Québec à Trois-Rivières
;
Université du Québec à Montréal
(
J. Richer,
,
2001
)
Utilisation de stratégies en lecture/écriture par des élèves du collégial, après un enseignement explicite mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en linguistique /
Boisvert, Maryse
;
Université du Québec à Montréal
(
M. Boisvet,
,
2008.
)
Approche par compétences l'enseignement des mathématiques a-t-il un avenir dans les programmes d'études techniques au collégial? : mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en mathématiques
Arpin, Robert
;
Université du Québec à Montréal
(
R. Arpin
,
2007
)
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Université du Québec à Montréal (4)
Arpin, Robert (1)
Boisvert, Maryse (1)
Filteau, Suzanne (1)
Richer, Jeanne (1)
Université du Québec à Trois-Rivières (1)
Subject
Enseignement collégial (4)
Thèse de maîtrise (3)
Stratégie d'apprentissage (2)
Étudiant au collège (2)
Aide à l'apprentissage (1)
Créativité (1)
Développement de la créativité (1)
Enseignement correctif (1)
Enseignement technique (1)
Formation fondée sur la compétence (1)
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Date Issued :279
2001 (1)
2007 (1)
2008 (1)
2009 (1)
Publisher
J. Richer, (1)
M. Boisvet, (1)
R. Arpin (1)
S. Filteau, (1)
Language (ISO)
fre (4)
Type
Thèse, mémoire ou essai (4)
Fulltext available
Yes (3)
No (1)