• 

  Titre: La naissance des cégeps, 1964-1971  Auteur: Dassylva, Martial Date: 2004
• 

  Titre: Un test diagnostique qui évalue la compétence en compréhension en lecture chez les élèves en âge de s'inscrire au collégial / Par Caroline Ricard.  Auteur: Ricard, Caroline,; Université du Québec à Montréal Date: 2007.
• 

  Titre: Étude du fonctionnement et du potentiel d'une communauté de pratique en ligne pour le développement professionnel d'enseignantes novices Thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation /  Auteur: Nault, Geneviève Date: 2005.
• 

  Titre: L'expérience scolaire des étudiants de première génération en sciences de la nature de l'enseignement collégial / Par Frédéric Dufresne  Auteur: Dufresne, Frédéric; Université du Québec à Montréal Date: 2012.
• 

  Titre: Le travail intellectuel en bibliothèque et le développement des structures mentales des étudiants du collégial : thèse présentée comme exigence partielle au doctorat en éducation /  Auteur: Laliberté Lefebvre, Claire Date: 1991.
• 

  Titre: Proposition d'un modèle de concept de créativité applicable pour le design de mode au collégial et transférable à d'autres domaines et ordres d'enseignement mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en éducation, Université du Québec à Montréal /  Auteur: Filteau, Suzanne; Université du Québec à Montréal Date: 2009.
• 

  Titre: Évaluation des attitudes et des comportements en stage au collégial mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en éducation /  Auteur: Gosselin, Raymonde; Université du Québec à Montréal Date: 2010.
• 

  Titre: Évaluation des attitudes et des comportements en stage au collégial : mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en éducation /  Auteur: Gosselin, Raymonde; Université du Québec à Montréal Date: 2010.
• 

  Titre: Utilisation de stratégies en lecture/écriture par des élèves du collégial, après un enseignement explicite mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en linguistique /  Auteur: Boisvert, Maryse; Université du Québec à Montréal Date: 2008.
• 

  Titre: La naissance des cégeps, 1964-1971 : mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en histoire  Auteur: Dassylva, Martial; Université du Québec à Montréal Date: 2004.
• 

  Titre: Approche par compétences l'enseignement des mathématiques a-t-il un avenir dans les programmes d'études techniques au collégial? : mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en mathématiques /  Auteur: Arpin, Robert; Université du Québec à Montréal Date: 2007
• 

  Titre: La métacognition chez des étudiants du collégial ayant bénéficié d'une stratégie de soutien à l'apprentissage exploitant la messagerie électronique : thèse présentée comme exigence partielle du doctorat en éducation /  Auteur: Richer, Jeanne; Université du Québec à Trois-Rivières; Université du Québec à Montréal Date: 2001
• 

  Titre: Approche par compétences : l'enseignement des mathématiques a-t-il un avenir dans les programmes d'études techniques au collégial? : mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en mathématiques /  Auteur: Arpin, Robert; Université du Québec à Montréal Date: 2007
• 

  Titre: La compétence langagière au collégial : essai de définition et d'évaluation /  Auteur: Lecavalier, Jacques; Université du Québec à Montréal Date: 1992
• 

  Titre: Apprentissage de la biologie en première année du collégial : étude de trois composantes génériques : le contenu du programme, les stratégies d'étude des étudiants et l'évaluation des acquis : mémoire présenté comme exigence partielle de la maitrise en éducation /  Auteur: Dufresne, Viviane; Université du Québec à Montréal. Département des sciences de l'éducation Date: 1998.
• 

  Titre: Répertoire des mémoires de maîtrise et des thèses de doctorat -- /  Auteur: Université du Québec à Montréal. Décanat des études avancées et de la recherche Date: 1976-
• 

  Titre: Drop-out or stay-in? : the socio-cultural factors affecting the option /  Auteur: Horwich, Herbert Date: 1980.
• 

  Titre: Comparaison entre le discours officiel et le discours spontané d'enseignants sur la formation fondamentale dans le curriculum collégial /  Auteur: Dorais, Sophie; Université du Québec à Montréal Date: 1994.
• 

  Titre: Les publications du CIRADE /  Auteur: Université du Québec à Montréal. Centre interdisciplinaire de recherche sur l'apprentissage et le développement en éducation Date: 1991-
• 

  Titre: Étude de certains facteurs influençant la réussite, l'échec et l'abandon scolaire dans un cours de comptabilité de base au niveau collégial /  Auteur: Mayivangua, Matampi, 1951- Date: 1991.

Voir plus