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  Title: Repères et pistes d'action : guide réflexif pour l'inclusion des perspectives, des réalités et des savoirs des Premiers Peuples dans la formation à l'enseignement  Author: Pilote, Annie; Audy, N.; Blanchet, Patricia-Anne; Borri-Anadon, Corina; Hébert-Houle, É.; Hirsch, Sivane; Gélinas, K.; Gros-Louis, N.; Joncas, Jo Anni; Kanga, M.; Lavoie, C.; Maltais-Landry, Aude; Moisan, Sabrina; O’Bomsawin, S.; Ouellet, S.; Petiquay, L.; Pinette, Sylvie; Renaud, F.; Vachon-Savary, Marie-Ève Date: 2021
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  Title: Les politiques institutionnelles d’évaluation des apprentissages : moteur ou frein à la qualité de l’évaluation au collégial?  Author: Michaud, Nathalie; Roy, Martin; Leroux, Julie Lyne Date: 2023
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  Title: Sherpa+ : s’autoformer pour accompagner des stagiaires  Author: Petit, Matthieu; Beauchamp, Marie Date: 2023
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  Title: Accompagner le développement professionnel des CP grâce à une constellation de communautés d’apprentissage  Author: Bizier, Nicole; Allard, Monique; Philie, Debby Ann; Moreau, Claire; Gaucher, Christine Date: 2023
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  Title: Utilisateurs et non-utilisateurs des centres d’aide en français du postsecondaire au Québec : une étude comparative par la méthode d’appariement cas-témoin  Author: Cabot, Isabelle Date: 2022
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  Title: Élaboration et validation de l’Échelle de perception d’un centre d’aide en français du postsecondaire (ÉPCAFP)  Author: Cabot, Isabelle; Facchin, Stéphanie Date: 2021
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  Title: Le regard des collégiens sur le parcours scolaire et le rapport aux études de leurs parents  Author: Deschenaux, Frédéric; Charlebois, Francis; Bourdon, Sylvain Date: 2022
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  Title: L'état de la recherche au Québec sur la formation à l'enseignement : vers de nouvelles perspectives en recherche  Author: Vanhulle, Sabine; Lenoir, Yves Date: 2005
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  Title: Utiliser le numérique pour former au numérique : le cas d’un dispositif d’autodiagnostic et d’auto-orientation dynamique pour l’innovation  Author: Desrochers, Marie-Eve; Meyer, Florian; Dyan-Charles, Clara Date: 2022
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  Title: Quel est le rapport à l’écrit d’enseignants en sciences humaines au collégial?  Author: Bousquet, Ginette; Desmeules, Louis Date: 2017
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  Title: L'approche par genres et le développement des compétences langagières  Author: Libersan, Lucie; Boudreau, Jean-Philippe; Blaser, Christiane Date: 2013
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  Title: Dynamique interprofessionnelle et inclusion : le modèle de réponse à l’intervention au collégial  Author: La Grenade, Carole B Date: 2022
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  Title: Comment le personnel enseignant débutant au collégial est outillé pour favoriser la réussite éducative?  Author: Noreau, Anne Date: 2022
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  Title: Choisir le cours comodal : conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles favorables  Author: Lakhal, Sawsen; Heilporn, Géraldine; Mukamurera, Joséphine; Bédard, Marie-Ève Date: 2021
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  Title: Des stratégies pour favoriser l'engagement des étudiants dans des cours hybrides  Author: Heilporn, Géraldine; Lakhal, Sawsen; Bélisle, Marilou Date: 2021
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  Title: Stratégies pour contribuer au rehaussement du niveau de compétences en littératie des étudiantes et des étudiants au collégial: métiers techniques  Author: Granger, Nancy; Noulin, Jean-François Date: 2020
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  Title: Stratégies pour contribuer au rehaussement du niveau de compétences en littératie des étudiantes et des étudiants au collégial: technique d'éducation à l'enfance  Author: Granger, Nancy; Noulin, Jean-François Date: 2020
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  Title: Outdoor Classes in Higher Education during the context of Covid-19 in Canada : Guide to support management during the first phases of implementation  Author: Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Cordeau, Patrice Date: 2020
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  Title: Classes extérieures dans l’enseignement supérieur en contexte de COVID-19 au Canada: Guide pour appuyer les directions lors des premières étapes d’implantation  Author: Ayotte-Beaudet, Jean-Philippe; Beaudry, Marie-Claude; Bisaillon, Véronique; Cordeau, Patrice Date: 2020
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  Title: Déterminants de la participation à une plateforme collaborative  Author: Roch, Joanne; Roussel, Jean-François Date: 2017

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