L'état de la recherche au Québec sur la formation à l'enseignement : vers de nouvelles perspectives en recherche
Vanhulle, Sabine; Lenoir, Yves
Date:2005
Support matériel:Ressource physique
Type de document:Livre
Langue:fre
ISBN:2894740395 (br.)
Éditeur:Éditions du CRP
Description matérielle:320 pages ; 23 cm.
Note:Comprend des références bibliographiques
Résumé:
"La recherche sur la formation à l'enseignement au Québec prend son véritable essor au cours des années 1980, à la suite de rapports critiques et de débats sur la pratique enseignante qui ont conduit à promouvoir la professionnalisation du métier d'enseignant. Se basant sur un corpus de 120 documents produits au Québec entre 1980 et 2000, le livre fait le point sur la manière dont les différentes questions relatives à la formation à l'enseignement ont été abordées par les chercheurs. Quels courants épistémologiques sous-tendent leurs travaux ? A quelles théories et à quels concepts ou cadres d'analyse se réfèrent-ils ? Quelles perspectives méthodologiques et quels modes d'investigation privilégient-ils ? Quels problèmes scientifiques pratiques rencontrent-ils ? Que signifie le fait d'avoir à former des enseignants ? Quels sont les rôles des différents acteurs de la formation à l'université et en milieu de pratique ? Comment un enseignant élabore-t-il des savoirs ? Ces vingt années de recherche nous révèlent un petit monde en mutation qui n'a certes pas fini de préciser ses repères et ses caractéristiques dans le domaine des sciences humaines et sociales." -- Université de Sherbrooke
Sujet:Recherche en éducation; Formation de l'enseignant; Système scolaire; Analyse; Enseignement postsecondaire; Chercheur en éducation