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  Titre: Cinq gestes pour bien accompagner le changement  Auteur: St-Germain, Martine; LaBillois, Daniel Date: 2016
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  Titre: Tous pour... tous!  Auteur: Kingsbury, Fanny Date: 2012
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  Titre: Enseigner et participer au changement : le développement durable au collégial  Auteur: Bisaillon, Véronique; Levesque, France; Association québécoise de pédagogie collégiale Date: 2016
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  Titre: Comment amener les étudiants à être de meilleurs apprenants?  Auteur: Roberge, Julie; Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Date: 2016
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  Titre: "My best course ... Thanks to the instructor!" : faculty contributions to students' perceived value of courses  Auteur: Noël, Marie-France; Bourdon, Sylvain; Brault-Labbé, Anne; Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Date: 2015
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  Titre: "Mon meilleur cours... c'est grâce au prof! "  Auteur: Noël, Marie-France; Bourdon, Sylvain; Brault-Labbé, Anne; Association de pédagogie collégiale (AQPC) Date: 2015
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  Titre: Le développement du jugement en situation authentique : l'apprentissage expérientiel dans un contexte de simulation pour une pratique professionnelle sécuritaire  Auteur: Deschênes, Marie-France; Fournier, Viviane; St-Julien, André; Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Date: 2016
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  Titre: Lifelong learning for postsecondary instructors  Auteur: Ménard, Louise; St-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale Date: 2015
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  Titre: Se former à la pédagogie de l'enseignement supérieur  Auteur: Ménard, Louise; St-Pierre, Lise; Association québécoise de pédagogie collégiale Date: 2014
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  Titre: Évaluer les compétences au collégial et à l'université : un guide pratique /  Auteur: Leroux, Julie Lyne; Groupe de recherche en évaluation des apprentissages au collégial (GRÉAC) Date: 2015
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  Titre: The college teacher-student relationship : a vital ally in creating a classroom climate conducive to motivation and learning  Auteur: Kozanitis, Anastassis Date: 2015
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  Titre: "My best course ... thanks to the instructor!" : faculty contributions to students' perceived value of courses  Auteur: Noël, Marie-France; Bourdon, Sylvain; Brault-Labbé, Anne Date: 2015
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  Titre: Professionnal integration : the Collège de Maisonneuve experiment /  Auteur: Lussier, Silvie; Tremblay, Katia
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  Titre: Ongoing Program Evaluation : Considerations and approaches : Part Two : Ongoing Evaluation in the Colleges /  Auteur: Carle, Stéphanie.
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  Titre: Whoops! I just flipped the classroom ... /  Auteur: Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael.; Charles, Elizabeth S.
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  Titre: Learning and Transmission : the Advantages of a College Internship /  Auteur: Arvisais-Castongauy, Catherine; Rivière, Jeanne
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  Titre: Ongoing program evaluation : considerations and approaches : part one : the evaluation process /  Auteur: Carle, Stéphanie.
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  Titre: Integrating ICT profile skills into college courses and curricula /  Auteur: Dupont, Huguette; Ouellette, Lorraine; Perreault, Nicole
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  Titre: Accessibilité aux études supérieures et formation à distance /  Auteur: Page, Violaine
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  Titre: L'école de tous les talents /  Auteur: Carle, Stéphanie.

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