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Titre: Apprendre des erreurs des autres : la rétroaction offerte à des pairs Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lenton, Kevin; Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael; Whittaker, Chris; Adams, Rhys; Jackson, Phoebe Date: 2019
Titre: Cloud-based Blended Synchronous / Asynchronous Shared Documents Auteur: Varga, János Date: 2011
Titre: Écosystème pédagogique et artéfacts épistémiques : des environnements d'apprentissage qui favorisent l'engagement étudiant Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Lenton, Kevin; Whittaker, Chris; Dugdale, Michael Date: 2017
Titre: Écosystème pédagogique et artéfacts épistémiques : des environnements d'apprentissage qui favorisent l'engagement étudiant Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Lenton, Kevin; Whittaker, Chris; Dugdale, Michael Date: 2017
Titre: Écosystème pédagogique et artéfacts épistémiques : des environnements d'apprentissage qui favorisent l'engagement étudiant Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Lenton, Kevin; Whittaker, Chris; Dugdale, Michael Date: 2017
Titre: Implementing Peer instruction in cegep (L'enseignement par les pairs au cégep) Auteur: Lasry, Nathaniel Date: 2006
Titre: Learners not lurkers : connecting conceptual and social networks in science education / Auteur: D'Apollonia, Sylvia; Kunicki, Suzanne.; Bronet, Murray.; Dawson College; John Abbott College Date: 2015.
Titre: Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d'éducation Auteur: Guillemette, Jonathan; Bhatnagar, Sameer; Dugdale, Michael; Bhatnagar, Sahir; Lasry, Nathaniel Date: 2018
Titre: Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d'éducation Auteur: Bhatnagar, Sahir; Bhatnagar, Sameer; Dugdale, Michael; Guillemette, Jonathan; Lasry, Nathaniel Date: 2018
Titre: Persévérance et réussite scolaire par le forage de données d’éducation [article de vulgarisation] Auteur: Lasry, Nathaniel; Dugdale, Michael; Guillemette, Jonathan; Bhatnagar, Sameer Date: 2018
Titre: Les retombées de DALITE (Distributed Active Learning Interactive Technology Environment) : un outil en ligne d'apprentissage par les pairs en physique au collégial Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dugdale, Michael; Lenton, Kevin; Bhatnagar, Sameer Date: 2015
Titre: Les réseaux conceptuels collectifs en enseignement et en apprentissage : l'usage de TIC pour relier la science scolaire avec la réalité extérieure Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Lenton, Kevin; Whittaker, Chris; Dugdale, Michael; Bhatnagar, Sameer Date: 2014
Titre: Scaling up socio-technological pedagogies : what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? / Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Dawson College; John Abbott College; Vanier College (Montréal, Québec) Date: 2011.
Titre: Scaling up socio-technological pedagogies what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? / Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Dawson College; John Abbott College; Vanier College (Montréal, Québec) Date: 2011.

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