Et si l'IA générative propulsait la conseillance pédagogique?
Beaupré, Julie; Joly, Élisabeth
Date:2025
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Actes de colloque
Langue:fre
Éditeur:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Université du Québec à Montréal (UQAM) Campus RÉseau pour le développement des Compétences par l'Intégration des Technologies (RÉCIT)
Description matérielle:1 fichier PDF
Résumé:
"Une personne conceptrice/conseillère pédagogique aidée de l’IA générative rédigerait de meilleurs objectifs d’apprentissage qu’une personne conseillère pédagogique expérimentée travaillant sans cet outil. En mobilisant l’IA générative, elle sélectionnerait des stratégies pédagogiques répondant mieux aux besoins et créerait des plans de cours plus pertinents (Hardman, 2024). Le saviez-vous? À l’aide d’une formule participative, nous vous accompagnerons dans la mobilisation de l’IA générative pour la mettre en application de manière créative dans votre pratique. À l’aide de tâches authentiques et complexes accomplies par les personnes conseillères pédagogiques, nous mettrons l’accent sur les requêtes efficaces et le potentiel de l'IA générative pour vous dépasser dans votre contexte professionnel." -- AQPC
Documents liés:Actes du 44e Colloque de l'AQPC : "Humaniser les demains", les 9, 10 et 11 juin 2025
