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Autres publications de UdeM : Ajoutés récemment
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Titre: Rapport à l’écrit de personnes enseignant au collégial dans toutes les disciplines Auteur: Villeneuve-Lapointe, Myriam; Thomas, Valérie; Sirard, Anick Date: 2024 -
Titre: L’enseignement de l’analyse littéraire en français 101 : enquête sur les pratiques déclarées des professeur.e.s de littérature au cégep : enquête menée entre janvier et juin 2019 Auteur: Cellard, Karine; Carrier Belleau, Camille Date: 2021 -
Titre: Un processus et des principes pour le développement de jeux sérieux en réalité virtuelle immersive Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien; Roy, Normand Date: 2023 -
Titre: Pédagogie inclusive au collégial : réflexion sur des enjeux de formation Auteur: Trépanier, Nathalie; Grullon, Maria Date: 2023 -
Titre: Satisfaction des besoins fondamentaux lors d’un processus de développement professionnel lié au changement de pratique : le cas de deux personnes enseignant au collégial Auteur: Gruslin, Édith; Roy, Normand; Poellhuber, Bruno Date: 2023 -
Titre: Integrating the ethics of artificial intelligence in higher education : a toolkit Auteur: Auger, Christian; Bouchard, Danny; Dilhac, Marc-Antoine; Lemoyne-Dessaint, Sophie; Noiseau, Pauline; Louis, Normand Date: 2021 -
Titre: Prêts à intégrer des activités de réalité virtuelle immersive dans vos cours ou même à en concevoir? Auteur: Marquis, Christine; Poellhuber, Bruno; Wall-Lacelle, Sébastien Date: 2023 -
Titre: Représentations du tutorat et du rôle des tuteurs des centres d’aide en français des cégeps Auteur: Thomas, Valérie; Carpentier, Geneviève Date: 2022 -
Titre: Élaboration et validation de l’Échelle de perception d’un centre d’aide en français du postsecondaire (ÉPCAFP) Auteur: Cabot, Isabelle; Facchin, Stéphanie Date: 2021 -
Titre: Des solidarités numériques en action : le soutien aux étudiants et aux étudiantes utilisant des environnements numériques d’apprentissage en milieu collégial Auteur: Alexandre, Marie; Roy, Jacques; Bernatchez, Jean; Fournier Dubé, Naomie; Lahaie, Hélène Date: 2022 -
Titre: Rendez-vous de l'internationalisation de la formation. Partie 02 : le développement de milieux d’apprentissage en réseau international dans les cégeps Auteur: Poulin, Mireille; Bégin-Caouette, Olivier; Hazoume, Olivier Francis; Morin, Simon Date: 2022 -
Titre: Le neurofeedback comme intervention pour les étudiants du collégial ayant un TDAH Auteur: Dupont, Caroline; Brisebois, Hélène; Szabo, Andrea; Pelland-Goulet, Pénélope Date: 2022 -
Titre: À qui appartient vraiment ce test? Une revue systématique de questionnaires employés, adaptés ou créés en recherche collégiale en éducation Auteur: Lapostolle, Lynn; Loignon, Guillaume; Laplante, Isabelle; Gauthier, Carol-Anne Date: 2021 -
Titre: Intégrer l’éthique de l’intelligence artificielle en enseignement supérieur : une trousse à outils Auteur: Auger, Christian; Bouchard, Danny; Dilhac, Marc-Antoine; Lemoyne-Dessaint, Sophie; Noiseau, Pauline; Normand, Louis Date: 2021 -
Titre: Que mesurent vraiment les outils de dépistage en philosophie au cégep ? Auteur: Simard, Marc-André; Loignon, Guillaume; Bourgault Bouthillier, Iris Date: 2019 -
Titre: Trousse d'accompagnement en CRRC : synthèse des enjeux de conduite responsable en recherche-création et propositions d'outils réflexifs Auteur: Noury, Cynthia; Cloutier, Marianne; Roy, Marie-Christine Date: 2018 -
Titre: Référentiel de compétences informationnelles en enseignement supérieur Auteur: Groupe de travail de la promotion du développement des compétences informationnelles (GT-PDCI) du réseau de l’Université du Québec Date: 2016 -
Titre: L'évaluation en philosophie est-elle une loterie? Auteur: Loignon, Guillaume; Loye, Nathalie Date: 2016 -
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Titre: 24 méthodes et techniques de groupe en éducation des adultes / Auteur: Boulanger, Evelyne; Dupré, Gilles; Quevillon, Jacques; Simard-Gardner, Noémie Date: 1975
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