Et si l'IA générative propulsait la conseillance pédagogique?



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dc.contributor.author Beaupré, Julie
dc.contributor.author Joly, Élisabeth
dc.date.accessioned 2025-07-21T18:53:09Z
dc.date.available 2025-07-21T18:53:09Z
dc.date.issued 2025
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39950
dc.description.abstract "Une personne conceptrice/conseillère pédagogique aidée de l’IA générative rédigerait de meilleurs objectifs d’apprentissage qu’une personne conseillère pédagogique expérimentée travaillant sans cet outil. En mobilisant l’IA générative, elle sélectionnerait des stratégies pédagogiques répondant mieux aux besoins et créerait des plans de cours plus pertinents (Hardman, 2024). Le saviez-vous? À l’aide d’une formule participative, nous vous accompagnerons dans la mobilisation de l’IA générative pour la mettre en application de manière créative dans votre pratique. À l’aide de tâches authentiques et complexes accomplies par les personnes conseillères pédagogiques, nous mettrons l’accent sur les requêtes efficaces et le potentiel de l'IA générative pour vous dépasser dans votre contexte professionnel." -- AQPC fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) fr
dc.publisher Université du Québec à Montréal (UQAM) fr
dc.publisher Campus RÉseau pour le développement des Compétences par l'Intégration des Technologies (RÉCIT) fr
dc.relation.ispartof Actes du 44e Colloque de l'AQPC : "Humaniser les demains", les 9, 10 et 11 juin 2025 fr
dc.title Et si l'IA générative propulsait la conseillance pédagogique? fr
dc.type Actes de colloque fr


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