Abstract:
Dans l’économie d’aujourd’hui, l’éducation devient permanente, précisément parce que les emplois cessent de l’être. On ne peut plus exercer son droit au travail sans pouvoir continuer de se perfectionner et, en plein milieu de vie, acquérir un nouveau métier ou une nouvelle profession. Les personnes en emploi (93 %) ne veulent pas attendre de tomber en chômage pour opérer des virages dans leur parcours professionnel. Or, à cette fin, le niveau collégial est le palier le plus stratégique. Comment alors expliquer la réponse timide des cégeps face à l’explosion de ce domaine dans les collèges communautaires nord-américains ? Il y a là une nouvelle frontière sans limite pour les cégeps.
