Nouveau mode de calcul de la cote R : explications et conséquences
Périard, Martin; Riopel, Martin
Date:2019
Support matériel:Ressource électronique
Type de document:Article de périodique
Langue:fre
ISSN:0835-8974
Éditeur:Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle:1 fichier PDF
Note:Comprend des références bibliographiques.
Résumé:
La cote de rendement au collégial (CRC, appelée cote R dans le présent article) est un élément central dans le processus de sélection universitaire des étudiants issus du réseau collégial québécois. Comme son mode de calcul vient d'être modifié et que la nouvelle formule peut paraitre complexe, nous allons tenter ici d'exposer les raisons de ce changement et d'expliquer les nouveaux paramètres qui entrent dans son algorithme.
Sujet:Indicateur de rendement; Rendement scolaire; Enseignement collégial; Évaluation de l'étudiant
Documents liés:Pédagogie collégiale vol. 33, no 1, automne 2019
