L’enseignement explicite des bases de l’intégrité intellectuelle

Verdy, Julie; Paquin-Boivin, Catherine

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Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/37542

L’enseignement explicite des bases de l’intégrité intellectuelle

Verdy, Julie; Paquin-Boivin, Catherine

Date: 2017

Support matériel: Ressource électronique

Type de document: Actes de colloque

Langue: fre

Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)

Description matérielle: 1 fichier PDF

Note: Enseigner le respect de la propriété intellectuelle peut être une tâche complexe. Comment soutenir nos étudiants dans le développement de cette compétence ? Pour ce faire, nous avons créé un outil d’autoévaluation destiné aux étudiants et portant sur le respect de la propriété intellectuelle. Il s’agit d’un arbre de décision comportant cinq questions essentielles à se poser avant de remettre un travail. Nous présenterons cet outil qui peut servir de base à l’enseignement explicite des règles à observer pour éviter le plagiat.

Sujet: Droit d'auteur; Plagiat; Stratégie d'enseignement; Enseignement collégial

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