Les établissements d’EPS canadiens face à la mondialisation : Occasions et défis

Grant, Michael

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Permalien de la fiche: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/34659

Les établissements d’EPS canadiens face à la mondialisation : Occasions et défis

Variante du titre: Globalization and Canada’s PSEs: Opportunities and Challenges

Grant, Michael

Date: 2016

Support matériel: Ressource électronique

Type de document: Rapport de recherche

Langue: eng

Description matérielle: 1 Fichier PDF de 88 pages.

Note de dépouillement: Les établissements d’enseignement postsecondaire (EPS) du Canada sont essentiellement des entreprises de services éducatifs et de propriété intellectuelle. Il n’est donc pas surprenant que leurs principaux secteurs d’activité soient soumis aux mêmes forces globalisantes que les entreprises commerciales. Dans le cas des établissements d’EPS, c’est plutôt le volet éducatif de leur mission qui est affecté par la mondialisation. La mobilité internationale des étudiants s’est accrue. En 2011, plus de 4 millions d’étudiants se sont inscrits dans des établissements d’enseignement supérieur situés à l’extérieur de leur pays d’origine, contre 3 millions en 2005. Aujourd’hui, plus de 5 millions d’élèves sont susceptibles de poursuivre leurs études à l’étranger chaque année.
Résumé exécutif disponible en français.

Sujet: Mondialisation; Enseignement postsecondaire; Mobilité scolaire

Liens externes: http://www.conferenceboard.ca/e-library/abstract.aspx?did=8320

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