Analyse de deux modalités d'expérimentation de l'harmonisation des programmes de formation professionnelle et technique et de leurs effets sur la persévérance et la réussite scolaires des élèves



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Record Permalink: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32685

Analyse de deux modalités d'expérimentation de l'harmonisation des programmes de formation professionnelle et technique et de leurs effets sur la persévérance et la réussite scolaires des élèves

Ménard, Louise
Date: 2005.
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Rapport de recherche
Language: fre
Editor: Université du Québec à Montréal,
Note: Titre de l'écran-titre (visionné le 25 mars 2010)
Subject: Articulation de programme; Programme de formation professionnelle; Enseignement secondaire; Enseignement collégial; Persévérance scolaire; Réussite scolaire; Réforme de l'enseignement
External Link: http://www.fqrsc.gouv.qc.ca/upload/editeur/RF-LouiseMenard.pdf

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