Analyse de deux modalités d'expérimentation de l'harmonisation des programmes de formation professionnelle et technique et de leurs effets sur la persévérance et la réussite scolaires des élèves



Recherche avancée
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/32685

Analyse de deux modalités d'expérimentation de l'harmonisation des programmes de formation professionnelle et technique et de leurs effets sur la persévérance et la réussite scolaires des élèves

Ménard, Louise
Date: 2005
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Rapport de recherche
Langue: fre
Éditeur: Université du Québec à Montréal
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
Sujet: Articulation de programme; Programme de formation professionnelle; Enseignement secondaire; Enseignement collégial; Persévérance scolaire; Réussite scolaire; Réforme de l'enseignement
Liaison au document sous un autre format: Disponible sur support papier au CDC

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
Nom: CDC-doc-externe-a ...
Taille: 128.2Kb
Format: PDF
Visualiser/Ouvrir

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)