Vanier College : Ajoutés récemment

Affichage des résultats 181-189 de 189

Page précédente

Titre: Just computer aided instruction is not enough: combining webwork with in-class interactive sessions increases achievement and perseverance of social science calculus students Auteur: Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Ivanov, Ivan Date: 2008
Titre: Online assessments and interactive classroom sessions : a potent prescription for ailing success rates in social science calculus Auteur: Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Ivanov, Ivan Date: 2008
Titre: The gulf between two cultures : underachieving students versus the college : a student life history project on the educational culture of underachieving Cegep students Auteur: Mackay, Jock; Miller, Doug; Quinn, Guy; A Student life history project Date: 2006
Titre: Complicated lives : research report : a student life history project Auteur: Mackay, Jock; Miller, Doug; Quinn, Guy Date: 2006
Titre: Un gouffre sépare deux cultures : celle des élèves sous-performants versus celle du Collège Auteur: Mackay, Jock; Miller, Doug; Quinn, Guy; Groupe de recherche sur les itinéraires scolaires des étudiants sous-performants Date: 2006
Titre: L'efficacité de l'instruction hybride dans l'apprentissage d'une langue seconde : un bref résumé Auteur: Ellis, Joanne; Greaney, Marleigh; Macdonald, Judy Date: 2007
Titre: The effectiveness of blended course instruction in second language learning : final report Auteur: Ellis, Joanne; Greaney, Marleigh; Macdonald, Judy Date: 2007
Titre: How women choose persistence patterns in science : [article de vulgarisation] Auteur: Davis, Fran; Steiger, Arlene Date: 1997
Titre: Force concept inventory : a lesson to be learned Auteur: Dedic, Helena Date: 2000

Affichage des résultats 181-189 de 189

Page précédente

Parcourir

Tout EDUQ.info

Cette collection

Mon compte

Connexion administrateurs