Vanier College : Ajoutés récemment

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Titre: Les réseaux conceptuels collectifs en enseignement et en apprentissage : l'usage de TIC pour relier la science scolaire avec la réalité extérieure Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Lenton, Kevin; Whittaker, Chris; Dugdale, Michael; Bhatnagar, Sameer Date: 2014
Titre: Scaling up socio-technological pedagogies : what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dedic, Helena; Rosenfield, Steven Date: 2011
Titre: Scaling up socio-technological pedagogies : what does it take to develop students' learning and teachers, expertise in innovative environments ? / Auteur: Charles, Elizabeth S.; Lasry, Nathaniel; Whittaker, Chris; Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Dawson College; John Abbott College; Vanier College (Montréal, Québec) Date: 2011.
Titre: Changes in student knowledge structures in science Auteur: Dedic, Helena; Cooper, Miriam; Rosenfield, Steven Date: 2000
Titre: A practical assessment of feminist pedagogy : a research report Auteur: Davis, Fran; Steiger, Arlene; Tennenhouse, Karen Date: 1989
Titre: Modèle de l'impact différentiel du style cognitif des hommes et des femmes sur la réussite et la persévérance dans les programmes de STIM : [article de vulgarisation] Auteur: Dedic, Helena; Rosenfield, Steven Date: 2010
Titre: Attracting and retaining science students Auteur: Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Rosenfield, Eva; Jungert, Tomas Date: 2010
Titre: Calculus and computer-supported collaborative learning Auteur: Dedic, Helena Date: 2004
Titre: Feminist pedagogy in the physical sciences Auteur: Davis, Fran; Steiger, Arlene Date: 1993
Titre: Cooperative learning in a cegep science class : final report Auteur: D'Apollonia, Sylvia; Glashan, Alexandra Date: 1992
Titre: Cooperative networking : a method of promoting understanding in the sciences Auteur: D'Apollonia, Sylvia Date: 1993
Titre: Renewing English curriculum Auteur: Blott, Anne; Keller, Arnold Date: 1991
Titre: La pédagogie féministe en sciences physiques: compte rendu de recherche Auteur: Davis, Fran; Steiger, Arlene Date: 1995
Titre: Pratiques d'éducation interculturelle au cégep: répertoire analytique et critique Auteur: Bertrand, Mireille Date: 1994
Titre: Gender and persistence in the sciences Auteur: Davis, Fran; Steiger, Arlene Date: 1996
Titre: Facteurs favorisant l'insertion et le développement professionnels efficaces des nouveaux enseignants par les départements en milieu collégial : article de vulgarisation Auteur: Caplan, Marilyn; Clough, Cari-Lynn; Ellis, Joanne; Muncey, Kimberley Date: 2009
Titre: Factors promoting the effective integration and professional development of new teachers by academic departments : article Auteur: Caplan, Marilyn; Clough, Cari-Lynn; Ellis, Joanne; Muncey, Kimberley Date: 2009
Titre: Factors promoting the effective integration and professional development of new teachers by academic departments : final report Auteur: Caplan, Marilyn; Clough, Cari-Lynn; Ellis, Joanne; Muncey, Kimberley Date: 2009
Titre: Just computer aided instruction is not enough: combining webwork with in-class interactive sessions increases achievement and perseverance of social science calculus students Auteur: Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Ivanov, Ivan Date: 2008
Titre: Online assessments and interactive classroom sessions : a potent prescription for ailing success rates in social science calculus Auteur: Dedic, Helena; Rosenfield, Steven; Ivanov, Ivan Date: 2008

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