L'efficacité de l'instruction hybride dans l'apprentissage d'une langue seconde : un bref résumé



Recherche avancée
Permalien de la fiche: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/1089

L'efficacité de l'instruction hybride dans l'apprentissage d'une langue seconde : un bref résumé

Ellis, Joanne; Greaney, Marleigh; Macdonald, Judy
Date: 2007
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de vulgarisation
Langue: fre
Éditeur: Cégep Vanier
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Disponible en anglais dans EDUQ.info sous le titre "The effectiveness of blended course instruction in second language learning : a brief summary"
Sujet: PAREA (Programme d'aide à la recherche sur l'enseignement et l'apprentissage); Allophones; Langue seconde; Enseignement collégial; Technologies de l'information et de la communication en enseignement; Internet; Apprentissage interactif; Constructivisme (Éducation)

Afficher la notice détaillée

Fichier(s) pour ce document

Thumbnail
Nom: 786648_ellis_grea ...
Taille: 582.4Kb
Format: PDF
Visualiser/Ouvrir

Ce document provient de la/les collection(s) suivante(s)