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Titre: Quand le virtuel influence le présentiel : développer plus de flexibilité grâce aux pratiques gagnantes en FAD Auteur: Pelchat, Maxime; Laflamme, Maxime Date: 2022
Titre: Le numérique, un incontournable en enseignement supérieur Auteur: Marier, Sophie; Roger, Maxime Date: 2022
Titre: Demeurer créative et créatif grâce au numérique Auteur: Seraiocco, Nadia Date: 2022
Titre: L’évaluation formative en cascade : favoriser la révision hebdomadaire Auteur: Lalonde, Olivier Date: 2022
Titre: Conseils de prof : une plateforme en ligne sur les bonnes pratiques en enseignement Auteur: Farand, Patrice; Régis, Martine Date: 2022
Titre: La transition des enseignants du collégial vers les dispositifs hybrides de formation : des défis à relever! Auteur: Bélanger, René; Gagnon, Pierre-Luc; Labillois, Daniel; Machabée, Louis; Parent, Sarah Jane Date: 2022
Titre: La métacognition au service de l’évaluation des apprentissages Auteur: Goulet, Mylène; Roy, Martin; Tengelsen, Céline Date: 2022
Titre: Ton labo en 15 minutes : quelques idées pour évaluer la démarche scientifique autrement Auteur: Bélanger, Elaine Date: 2022
Titre: Teaching in a Digital Age Auteur: Bates, A. W. (Tony) Date: 2022
Titre: Des solidarités numériques en action : le soutien aux étudiants et aux étudiantes utilisant des environnements numériques d’apprentissage en milieu collégial Auteur: Alexandre, Marie; Roy, Jacques; Bernatchez, Jean; Fournier Dubé, Naomie; Lahaie, Hélène Date: 2022
Titre: Intercollegiate Ped Days : working together, stronger together Auteur: Hashem, Sara; Johnston, Lee Anne Date: 2022
Titre: Intercollegiate Ped Days : travaillons ensemble, soyons plus forts ensemble. Auteur: Hashem, Sara; Johnston, Lee Anne Date: 2022
Titre: Accueillir, accompagner et enseigner aux étudiants de la génération Covid‐19 : regard systématique et scientifique Auteur: Larose, Simon Date: 2021
Titre: Developing 21st Century Skills though Online Curation and Social Annotation Auteur: Kingsmill, Patti; Park, Nicholas; Neiva, Lissiene; Moneit, Toby; Roffrey, Heather Date: 2021
Titre: Enseignement efficace à distance Auteur: Desautels, Sylvain Date: 2021
Titre: Des stratégies pour favoriser l'engagement des étudiants dans des cours hybrides Auteur: Heilporn, Géraldine; Lakhal, Sawsen; Bélisle, Marilou Date: 2021
Titre: De l’aide virtuelle ou en présence? Le spectre des possibles d’un centre d’aide hybride : effets sur la motivation, la réussite et la persévérance scolaires Auteur: Cabot, Isabelle Date: 2021
Titre: Ce moment-là Auteur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) Date: 2021
Titre: Choisir le cours comodal : conditions pédagogiques, technologiques et organisationnelles favorables Auteur: Lakhal, Sawsen; Heilporn, Géraldine; Mukamurera, Joséphine; Bédard, Marie-Ève Date: 2021
Titre: Créer de la présence à distance pour soutenir l'apprentissage Auteur: Parent, Séverine; Deschênes, Michelle Date: 2021

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