• 

  Titre: Inclusive teaching practices in college educationduring the COVID-19 pandemic : did online and blended learning bring some change?  Auteur: Heilporn, Géraldine; Larose, Simon; Beaulieu, Catherine Date: 2022
• 

  Titre: Does inclusive teaching impact college adjustment and performance for students with and without disabilities?  Auteur: Beaulieu, Catherine; Larose, Simon; Heilporn, Géraldine; Bureau, Julien S.; Cellard, Caroline; Janosz, Michel; Boisclair Châteauvert, Geneviève Date: 2022
• 

  Titre: Does inclusive teaching impact college adjustment and performance for students with and without disabilities?  Auteur: Beaulieu, Catherine; Larose, Simon; Heilporn, Géraldine; Bureau, Julien S.; Cellard, Caroline; Janosz, Michel; Boisclair Châteauvert, Geneviève Date: 2021
• 

  Titre: Development and Validation of a Tool for Measuring the Professional Identity of Nursing Students : the Q-IPEI / Le développement et la validation d’un instrument de mesure de l’identité professionnelle chez les étudiantes infirmières : le Q-IPEI  Auteur: Tchouaket, Eric; Houle, Dominique; Therrien, Dominique; Larouche, Catherine; Denoncourt, Annie; Reny, Pascale Date: 2019
• 

  Titre: Vulnerability factors associated with college adjustment trajectories during the first wave of the COVID-19 pandemic  Auteur: Larose, Simon; Litalien, David; Boisclair Châteauvert, Geneviève; Janosz, Michel; Beaulieu, Catherine; Girard-Lamontagne, Alexandre; Gagnon, Marie-Hélène; Bureau, Julien S.; Cellard, Caroline; Geoffroy, Marie-Claude; Côté, Sylvana Date: 2024
• 

  Titre: Le projet ESH-Transition : accommodements scolaires, pratiques pédagogiques inclusives et trajectoires d'adaptation des étudiants en situation de handicap au moment de la transition secondaire-collégial  Auteur: Larose, Simon; Bureau, Julien; Cellard, Caroline; Janosz, Michel; Beaulieu, Catherine Date: 2024
• 

  Titre: IA au quotidien : implanter un cours complémentaire transdisciplinaire pour les étudiants de tous les programmes  Auteur: Joussemet, Fanny; Jean, Michel; Gosselin, Pier-Marc Date: 2023
• 

  Titre: Le cours Réussir au collégial : une mesure de soutien pour la transition secondaire-collégial  Auteur: Dufour, Isabelle; Tardif, Isabelle Date: 2023
• 

  Titre: Stratégie institutionnelle de gestion des données de recherche  Auteur: Cégep de Saint-Laurent Date: 2023
• 

  Titre: La pertinence des stages de formation pratique pour le développement de l’identité professionnelle d’étudiantes infirmières au Québec  Auteur: Houle, Dominique; Therrien, Dominique; Savoie-Zajc, Lorraine; Ngemeleu Tchouaket, Éric; Denoncourt, Annie; Reny, Pascale Date: 2018
• 

  Titre: Effets comparatifs de deux fertilisants commerciaux et de deux types de biosolides sur la croissance du basilic génois (Ocimum basilicum L.)  Auteur: Brouillard, Josyane Date: 2019
• 

  Titre: Intégration et réussite des étudiantes issues des communautés culturelles et inscrites en soins infirmiers  Auteur: Fournier, Viviane; Lapierre, Louise Date: 2011
• 

  Titre: Discrimination de Peromyscus Leucopus et Peromyscus Maniculatus à partir de mesures morphologiques  Auteur: Chénard, Ariane; Brochu, Camille; Martineau, Sophie; Carmel, Stéphanie Date: 2018
• 

  Titre: Étude de l'impact du broutage excessif de la végétation du parc national des îles-de-Boucherville par les cerfs de Virginie  Auteur: McDuff, Marie-Claude; Thériault, Stéphanie; Dufault, Dominique; Duhaime, Lyne Date: 2012
• 

  Titre: Bacillus Licheniformis : la solution miracle au problème de cyanobactéries?  Auteur: Chaussé, Simon; Kaiser, Kevin; Dufault, Dominique; Duhaime, Lyne Date: 2012
• 

  Titre: Étude comparative de l’efficacité d’absorption des sels de déglaçage des eaux de ruissellement routières par Typha Latifolia et Spartina Pectinata en marais filtrant  Auteur: Delarosbil, Marie-Claude; Scheggia, Julien Date: 2014
• 

  Titre: Étude de la capacité d'hyperaccumulation de cadmium en sol contaminé de Brassica juncea et de Helianthus annuus en comparaison avec Thlaspi caerulescens  Auteur: Capolla, Béatrice; Minchev, Todor Date: 2017
• 

  Titre: L’effet d’un programme de mentorat auprès d’étudiants et d’étudiantes de 1re session en Sciences humaines  Auteur: Godin, Fanny; Beaulieu, Catherine; Henri, Mélissa Date: 2017
• 

  Titre: Mentorat et persévérance en sciences humaines  Auteur: Beaulieu, Catherine; Godin, Fanny; Henri, Mélissa Date: 2017
• 

  Titre: Impact de la présence humaine sur la dynamique de la population du raton laveur comme vecteur potentiel de la baylisascariose  Auteur: Villeneuve, Carol-Anne Date: 2015

Voir plus