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L'apprentissage par projet pour favoriser le développement de compétences en périnatalité chez les étudiantes et les étudiants du programme de soins infirmiers au collégial essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M.Éd.) /

Hinse, Marie-Andrée; Université de Sherbrooke (M.-A. Hinse,, 2008.)
Conception d'un portfolio pour documenter le développement des compétences de l'élève au collégial

Martin, Nathalie; Université de Sherbrooke (Nathalie Martin,, 2012.)
Conception et mise à l'essai d'une stratégie pédagogique pour développer la métacognition pendant le processus de débogage de programmes informatiques au collégial /

Poisson, André; Université de Sherbrooke (André Poisson,, 2005.)
Des critères d'évaluation génériques et une grille d'évaluation à échelles descriptives globales pour évaluer des apprentissages en créativité au collégial

Mastracci, Angela; Université de Sherbrooke (Angela Mastracci,, 2011.)
Application de stratégies visant à favoriser lintégration de connaissances par des élèves de Techniques administratives ayant ou percevant avoir des difficultés relatives à des fonctions cognitives spécifiques

Charlebois, Sophie; Université de Sherbrooke (Sophie Charlebois,, 2011.)
Proposition pour fixer un seuil de réussite dans l'évaluation des compétences lors d'un stage

Leroux, Julie Lyne; Université de Sherbrooke (Julie Lyne Leroux,, 1999)
Introduction du réseau de concepts comme stratégie d'apprentissage en soins infirmiers première session

Jolin, Dany; Université de Sherbrooke (Université de Sherbrooke, 2014)
Le Développement d'un outil d'évaluation des apprentissages dans le cours "L'entreprise dans le monde contemporain"

Laberge, Myriam; Université de Sherbrooke (Myriam Laberge,, 2010)
Stratégie d'enseignement portant sur l'utilisation de la fonction "Aide" des logiciels et de ses composantes /

Boulianne, Jocelyne; Université de Sherbrooke (Jocelyne Boulianne,, 1999)
Production d'un profil de sortie intégrant le rôle infirmier rehaussé et actualisé pour le programme Soins infirmiers du Cégep Limoilou

Harvey, Caroline; Université de Sherbrooke (Caroline Harvey,, 2012.)

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