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Des critères d'évaluation génériques et une grille d'évaluation à échelles descriptives globales pour évaluer des apprentissages en créativité au collégial

Mastracci, Angela; Université de Sherbrooke (Angela Mastracci,, 2011.)
Application de stratégies visant à favoriser lintégration de connaissances par des élèves de Techniques administratives ayant ou percevant avoir des difficultés relatives à des fonctions cognitives spécifiques

Charlebois, Sophie; Université de Sherbrooke (Sophie Charlebois,, 2011.)
L'apprentissage par projet pour favoriser le développement de compétences en périnatalité chez les étudiantes et les étudiants du programme de soins infirmiers au collégial essai présenté à la Faculté d'éducation en vue de l'obtention du grade de Maître en éducation (M.Éd.) /

Hinse, Marie-Andrée; Université de Sherbrooke (M.-A. Hinse,, 2008.)
Conception d'un portfolio pour documenter le développement des compétences de l'élève au collégial

Martin, Nathalie; Université de Sherbrooke (Nathalie Martin,, 2012.)
Conception et mise à l'essai d'une stratégie pédagogique pour développer la métacognition pendant le processus de débogage de programmes informatiques au collégial /

Poisson, André; Université de Sherbrooke (André Poisson,, 2005.)
Stratégie d'enseignement portant sur l'utilisation de la fonction "Aide" des logiciels et de ses composantes

Boulianne, Jocelyne; Université de Sherbrooke (Jocelyne Boulianne,, 1999)
Proposition pour fixer un seuil de réussite dans l'évaluation des compétences lors d'un stage

Leroux, Julie Lyne; Université de Sherbrooke (Julie Lyne Leroux,, 1999)
Introduction du réseau de concepts comme stratégie d'apprentissage en soins infirmiers première session

Jolin, Dany; Université de Sherbrooke (Université de Sherbrooke, 2014)
Le Développement d'un outil d'évaluation des apprentissages dans le cours "L'entreprise dans le monde contemporain"

Laberge, Myriam; Université de Sherbrooke (Myriam Laberge,, 2010)
Production d'un profil de sortie intégrant le rôle infirmier rehaussé et actualisé pour le programme Soins infirmiers du Cégep Limoilou

Harvey, Caroline; Université de Sherbrooke (Caroline Harvey,, 2012.)

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