Quand lire c'est comprendre : la lecture de textes philosophiques



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Quand lire c'est comprendre : la lecture de textes philosophiques

Variante du titre: Actes du 30e Colloque de l'AQPC
Lavoie, Mathieu; Desmeules, Louis; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque annuel (30e : 2010 : Sherbrooke, Québec)
Date: 2011
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Actes de colloque
Langue: fre
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale,
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
Sujet: Philosophie; Compréhension de la lecture; Enseignement collégial; Stratégie d'apprentissage
Documents liés: 028150 Actes du 30e Colloque de l'AQPC

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Taille: 140.0Kb
Format: PDF
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