Quand lire c'est comprendre : la lecture de textes philosophiques



Advanced Search
Record Permalink: http://eduq.info/xmlui/handle/11515/4117

Quand lire c'est comprendre : la lecture de textes philosophiques

Varying Form of Title: Actes du 30e Colloque de l'AQPC
Lavoie, Mathieu; Desmeules, Louis; Association québécoise de pédagogie collégiale. Colloque annuel (30e : 2010 : Sherbrooke, Québec)
Date: 2011
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Actes de colloque
Language: fre
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale,
Physical Description: 1 fichier PDF
Note: Comprend des références bibliographiques
Subject: Philosophie; Compréhension de la lecture; Enseignement collégial; Stratégie d'apprentissage
Is Part Of: 028150 Actes du 30e Colloque de l'AQPC

Show full item record

Files in this item

Thumbnail
Name: 606.pdf
Size: 140.0Kb
Format: PDF
View/Open

This item appears in the following Collection(s)