Résumé:
"En tant que professeure et chercheuse, d’abord au cégep
en soins infirmiers, puis à l’université en pédagogie de
l’enseignement supérieur, j'ai toujours axé ma réflexion sur
les moyens à mettre en oeuvre pour accroitre la réussite éducative
et la persévérance scolaire des étudiants et étudiantes
du postsecondaire. Une quête sans fin, semble-t-il ! Dans cet
article, j’entends examiner les voies explorées par des chercheurs
et chercheuses à l’enseignement supérieur et mettre en
perspective les barrières administratives ainsi que les postures
parfois contradictoires, tant des personnes chercheuses ellesmêmes
que du personnel enseignant, qui semblent avoir nui à
la mise en oeuvre des orientations proposées. J’explorerai ensuite
les moyens qui permettraient de favoriser le transfert des
résultats de recherche dans les pratiques pédagogiques." -- AQPC
