Contribuer à l’égalité des chances en éducation, un élève à la fois



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Contribuer à l’égalité des chances en éducation, un élève à la fois

Wissanji, Alisha; Paquette, Anne-Marie
Date: 2024
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Article de périodique
Langue: fre
ISSN: 0835-8974
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Entretien avec Alisha Wissanji, Fondatrice de l'École des Grands et directrice générale de la Fondation W. Propos recueillis par Anne-Marie Paquette, Rédactrice en chef de Pédagogie collégiale.
Cet article fait partie de la série sur l'École des Grands.

Résumé:

"Depuis près de 10 ans, l’École des Grands forge des liens significatifs entre les petits– élèves du primaire issus de milieux défavorisés – et les grands – collégiens et collégiennes–, avec des activités de mentorat à travers le Québec. Ce programme parascolaire, centré sur l’aide aux devoirs et l’éveil scientifique, contribue directement à la réussite éducative des jeunes du primaire et des personnes du collégial offrant de l’accompagnement mentoral. Pédagogie collégiale a voulu en savoir plus sur ce projet unique en allant à la rencontre de ceux et celles qui le font vivre au quotidien déjà dans 20 cégeps." -- AQPC
Sujet: Enseignement collégial; Étudiant au collège; Mentorat; Activité parascolaire; Égalité en éducation; Écolier
Documents liés: Pédagogie collégiale
Pédagogie collégiale Vol. 38, no 1, automne 2024

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Nom: Wissanji_EDG-Paqu ...
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