La formation à distance en milieu collégial : un fossé entre les générations

Roy, Jacques; Alexandre, Marie; Bernatchez, Jean; Lahaie, Hélène

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Pédagogie collégiale (Articles de périodique)
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dc.contributor.author	Roy, Jacques
dc.contributor.author	Alexandre, Marie
dc.contributor.author	Bernatchez, Jean
dc.contributor.author	Lahaie, Hélène
dc.date.accessioned	2024-05-23T15:53:51Z
dc.date.available	2024-05-23T15:53:51Z
dc.date.issued	2024
dc.identifier.issn	0835-8974	fr
dc.identifier.uri	https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39446
dc.description	Comprend des références bibliographiques et webographiques	fr
dc.description.abstract	"La formation à distance (FAD) n’est pas une nouveauté, mais les bouleversements des dernières années ont incité le milieu de l’éducation, et la société en général, à reconsidérer son regard sur cette méthode d’enseignement. Une étude récente met en lumière les disparités entre les populations étudiantes jeunes et adultes dans leur expérience de la FAD. Les conclusions sont sans équivoque : il est indéniable qu’un clivage générationnel se dessine lorsque l’on aborde l’enseignement en ligne." -- AQPC	fr
dc.format.extent	1 fichier PDF	fr
dc.format.medium	Ressource électronique	fr
dc.language.iso	fre	fr
dc.publisher	Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale	fr
dc.relation.ispartof	Pédagogie collégiale Vol. 37, no 3, printemps-été 2024	fr
dc.subject	Enseignement collégial	fr
dc.subject	Enseignement à distance	fr
dc.subject	Conflit des générations	fr
dc.subject	Caractéristiques de l'étudiant	fr
dc.subject	Différences d'âge	fr
dc.subject	Technologie éducative	fr
dc.title	La formation à distance en milieu collégial : un fossé entre les générations	fr
dc.type	Article de périodique	fr