La formation à distance en milieu collégial : un fossé entre les générations

Abstract

"La formation à distance (FAD) n’est pas une nouveauté, mais les bouleversements des dernières années ont incité le milieu de l’éducation, et la société en général, à reconsidérer son regard sur cette méthode d’enseignement. Une étude récente met en lumière les disparités entre les populations étudiantes jeunes et adultes dans leur expérience de la FAD. Les conclusions sont sans équivoque : il est indéniable qu’un clivage générationnel se dessine lorsque l’on aborde l’enseignement en ligne." -- AQPC