Une approche novatrice et concertée pour favoriser la réussite de nos élèves : valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires



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Une approche novatrice et concertée pour favoriser la réussite de nos élèves : valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires

Bédard, Nadyne; Lamontagne, Yves
Date: 2019
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Actes de colloque
Langue: fre
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Collège de Rosemont
Description matérielle: 1 fichier PDF

Résumé:

"Constatant une maitrise de plus en plus fragile de la norme écrite chez ses étudiants, le Collège de Rosemont a entrepris d’accompagner son personnel enseignant pour valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires, offrant ainsi à ses collégiens plus d’outils et plus de sens aux apprentissages afin de favoriser leur motivation et leur réussite. Nous présenterons notre démarche, nos bons coups et les écueils rencontrés, ainsi que des projets concrets développés par le personnel enseignant." -- AQPC
Sujet: Enseignement collégial; Innovation en éducation; Méthode d'enseignement; Réussite; Lecture; Écriture; Français (Langue); Matière
Documents liés: Actes du 39e Colloque de l'AQPC : "Horizons pédagogiques : cap sur la diversité!", les 5, 6 et 7 juin 2019

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Nom: 612-bédard-lamont ...
Taille: 1.452Mb
Format: PDF
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