Une approche novatrice et concertée pour favoriser la réussite de nos élèves : valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires



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Record Permalink: https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39054

Une approche novatrice et concertée pour favoriser la réussite de nos élèves : valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires

Bédard, Nadyne; Lamontagne, Yves
Date: 2019
Form of Item: Ressource électronique
Document Type: Actes de colloque
Language: fre
Editor: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Collège de Rosemont
Physical Description: 1 fichier PDF

Abstract:

"Constatant une maitrise de plus en plus fragile de la norme écrite chez ses étudiants, le Collège de Rosemont a entrepris d’accompagner son personnel enseignant pour valoriser et soutenir l’enseignement explicite de la lecture et de l’écriture disciplinaires, offrant ainsi à ses collégiens plus d’outils et plus de sens aux apprentissages afin de favoriser leur motivation et leur réussite. Nous présenterons notre démarche, nos bons coups et les écueils rencontrés, ainsi que des projets concrets développés par le personnel enseignant." -- AQPC
Subject: Enseignement collégial; Innovation en éducation; Méthode d'enseignement; Réussite; Lecture; Écriture; Français (Langue); Matière
Is Part Of: Actes du 39e Colloque de l'AQPC : "Horizons pédagogiques : cap sur la diversité!", les 5, 6 et 7 juin 2019

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