Les soutiens et les formations à la prise de notes offerts dans les cégeps au Québec



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dc.contributor.author Pépin, Audrey
dc.contributor.author Pulido, Loïc
dc.contributor.author Biao, Florent
dc.date.accessioned 2023-10-23T20:40:50Z
dc.date.available 2023-10-23T20:40:50Z
dc.date.issued 2023
dc.identifier.issn 2371-5669 (numérique) fr
dc.identifier.uri https://eduq.info/xmlui/handle/11515/39009
dc.identifier.uri https://revues.uqac.ca/index.php/rhe/article/view/1539
dc.description Comprend des références bibliographiques et webographiques fr
dc.description.abstract "À l’entrée au Cégep, la capacité à prendre des notes devient primordiale pour la réussite, car les cours sont plus denses et vont plus vite. Cet article interroge la manière dont les cégeps s’y prennent pour soutenir le développement des compétences de prise de notes de leurs étudiantes et de leurs étudiants. Pour cela, un portrait des soutiens à la prise de notes offerts dans les 47 cégeps publics a été dressé par la consultation des sites Web des cégeps et de quelques personnes porteuses de dossiers pour approfondir les informations. Les résultats montrent que les cégeps semblent peu nombreux à offrir des ateliers ou du matériel pour soutenir la prise de notes. Lorsqu’ils le font, la manière dont ils procèdent est contestée au regard des recherches antérieures." -- Revue hybride de l'éducation (RHÉ) fr
dc.format.extent 1 fichier PDF fr
dc.format.medium Ressource électronique fr
dc.language.iso fre fr
dc.publisher Revue hybride de l'éducation, Département des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Chicoutimi (UQAC) fr
dc.relation.ispartof Revue hybride de l'éducation : Hors thématique Vol. 7, no 3, automne 2023 fr
dc.subject Enseignement collégial fr
dc.subject Prise de notes fr
dc.subject Stratégie d'apprentissage fr
dc.subject Formation pratique fr
dc.subject Compétence de l'étudiant fr
dc.title Les soutiens et les formations à la prise de notes offerts dans les cégeps au Québec fr
dc.type Article de périodique fr


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