Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022. Partie 01 : la réussite des collégiennes et des collégiens



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Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial : à partir des données du SPEC 2 2022. Partie 01 : la réussite des collégiennes et des collégiens

Variante du titre: Accueil de nouvelles étudiantes et de nouveaux étudiants au collégial : des pratiques institutionnelles favorisant la réussite - Rendez-vous du MES - Partie 1
Rendez-vous du MES : enquête sur la réussite à l'enseignement collégial. Partie 01 : accueil de nouvelles étudiantes et de nouveaux étudiants au collégial : des pratiques institutionnelles favorisant la réussite
Accueil de nouvelles étudiantes et de nouveaux étudiants au collégial : des pratiques institutionnelles favorisant la réussite
Gaudreault, Michaël; Gaudreault, Marco
Date: 2023
Support matériel: Ressource électronique
Type de document: Actes de colloque
Langue: fre
Éditeur: Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC)
Centre d’Étude des COnditions de vie et des BESoins de la population (ÉCOBES)
Centre de recherche pour l'inclusion scolaire et professionnelle des étudiants en situation de handicap (CRISPESH)
Institut de recherche sur l’immigration et sur les pratiques interculturelles et inclusives (IRIPII)
Ministère de l'Enseignement Supérieur (MES)
Fédération des cégeps
Description matérielle: 1 fichier PDF
Note: Cette rencontre sera déclinée en deux parties de 75 minutes chacune. La première portera sur les pratiques institutionnelles qui favorisent la réussite des nouvelles étudiantes et des nouveaux étudiants au collégial, notamment face aux enjeux liés à la maitrise de la langue française. La seconde partie portera sur les pratiques institutionnelles qui favorisent le bienêtre et le développement d’une santé mentale florissante chez les membres de la population étudiante.
Des intervenants du milieu collégial seront sollicités pour animer ce panel et prendront la parole pour présenter les « bons » coups réalisés dans les établissements pour amorcer des transitions harmonieuses et réussies.

Résumé:

 
"Le Plan d’action pour la réussite en enseignement supérieur (PARES) vise à soutenir les réseaux de l’enseignement collégial public, de l’enseignement collégial privé subventionné et de l’enseignement universitaire dans la mise en œuvre de pratiques et de mesures destinées à favoriser l’accès à l’enseignement supérieur, la persévérance des étudiantes et étudiants dans leurs études, leur reconnaissance de fin d’études (diplôme) et leur insertion socioprofessionnelle.
 
Cette présentation sera l’occasion de mettre en valeur des pratiques favorisant la réussite des personnes étudiantes, notamment en matière de langue française, présenter de bonnes pratiques mises en place dans les collèges durant la première année de mise en œuvre du PARES." -- AQPC
 
Sujet: Rapport d'enquête; Étudiant au collège; Réussite scolaire; Motivation de l'étudiant; Caractéristiques de l'étudiant
Documents liés: Actes du 42e Colloque de l'AQPC : "Le collégial en effervescence", les 7, 8 et 9 juin 2023
Liens externes: https://app.swapcard.com/event/colloque-2023-1/planning/UGxhbm5pbmdfMTIwNzI2Ng==

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Nom: Gaudreault-partie ...
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